案例：
师：在上几节课我们每个同学用图像工具都画好了一张图。那么现在我们一起来欣赏一下。(演示学生作品，并适当作出点评)
师：现在再来看看我出示的图画．提出疑问。
师：同学们，如果我们要将图画中人物的头移动一下会怎样呢 我们能不能整个头部连在一起移动呢 (出示课题：图形的组合和拆分)
(一)学生自主学习图形的组合拆分
师：那么怎样能够把图画中的每个图形组合在一起呢 分小组讨论一下怎样才能在图画中让图形组合起来呢
(二)学生运用软件的帮助来学习
图形的组合．教师巡视
师：刚才我们同学都非常认真，请几位同学上来演示一下图形是如何组合的呢．不知道同学们有没信心
(三)教师出示有错误的图画(树生长在房子上面)
师：同学们看下这幅图画，老师觉得特别别扭，大家看下有什么问题。
师：那我们该怎样对图画进行修改呢 这图画已经组合起来，那我们该如何操作呢
师：那图形的拆分又如何操作呢
(四)教师小结
师：今天这堂课教师过得非常愉快，咱们班的同学很快就掌握了图形的组合和拆分。
试从信息技术教学组织的形式和策略，分析上述案例。

在ACDSee软件中查看“上一张”或“下一张”图像可用（）快捷键。 在Flash MX中导入一张位图图像，可以用部分选取工具对其进行任意修改。() 以下哪个动作是将后一张图像恢复为前一张图像？ 43位同学，他们身上带的钱从8分到5角，钱数都各不相同，每个同学都花光全部钱各自买了画片，画片只有两种，3分一张和5分一张，每人都尽量多买5分一张的画片。所买的3分画片的总数是多少张？( ) 每个船员在其房间内都床头上或救生衣上应有一张应变卡（） 要想画好一张发型效果图必须掌握素描部分主要技巧。 只要画好了素描就能画好别的画种 只要画好了素描就能画好别的画种 有一张破损的老照片，用（）工具可以修复照片上的斑点和褪色等缺陷。 小丽同学拍了一张1寸登记相后，又想拍一张2寸的登记相，摄影师应该采取的办法是                                                               （   ） 名华慕课: 点击链接可以从一张页面跳转到另一张页面。 在CorelDraw中当我们需要将一张图片放入我们指定的图形内，应该使用什么工具（）。 小明要在一张图片上添加文字，他应该选择工具软件（）。 在AutoCAD中，可以创建多种布局，每个布局都代表一张单独的打印输出图纸。 在AutoCAD中，可以创建多种布局，每个布局都代表一张单独的打印输出图纸。 如果要实现在一张图像上创建多个超级链接，可使用（）超级链接。 某同学拍毕业合影后,再拍一张单身照,摄影师应采取的方法是（） 每个检修人员可以携带两张工作票，干完一张上面的工作，再干另一张（） 动画应该用挺、（）、（）、活的动画线条一张一张地画出每个细小的动作。 甲地有一张很大的餐桌，人们用长10余尺的筷子吃饭，每个人都夹得到却吃不到;同样是一张大餐桌和同样长的筷子，在乙地人们却是相互喂对面的人吃饭，每个人都吃得很愉快。对该故事理解不恰当的一项是()