与学生主体性内涵不一致的特点是（ ）

一组不一致的前提（）推导出不一致的结论。 一组不一致的前提()推导出不一致的结论。 一组不一致的前提（）推导出不一致的结论 下列与合作意识不一致的是（）。 职责与职权不一致是违反了（） 下列各项与原文不一致的是（ ） 不动产转移登记前后的权利主体一致，而变更登记前后的权利主体不一致（） （）日常监管的主体、对象、内容与内部专卖管理监督的主体、对象、内容稍有不一致。 （）日常监管的主体、对象、内容与内部专卖管理监督的主体、对象、内容稍有不一致 试论述教师发展的主体性原则的内涵 调查单位与报告单位有时一致，有时不一致。（） 图与实物位置可以不一致。 贫血程度与出血量不一致（） 图与实物位置可以不一致（） 学生的主体性具体包括（）。 培养学生主体性的措施有（） 刺激—反应一致／不一致设计 合同信息与证件信息不一致是指（）。 下列诗文默写与原文不一致的是（  ） 合同信息与证件信息不一致是指（）。