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联系实际谈谈当前师幼关系单向度的表现。
论述题
联系实际谈谈当前师幼关系单向度的表现。
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论述题
联系实际谈谈当前师幼关系单向度的表现。
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主观题
论述积极师幼关系的意义,并联系实际谈谈教师应如何建立积极的师幼关系。
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单选题
下面不属于师幼关系单向度表现的是()
A.教师——儿童的“代言人”,儿童——教师的“应声虫” B.教师——引导者,儿童——探索者 C.教师——规则的维护者,儿童——规则的执行者 D.儿童——教师的“玩具”,教师——“玩具”的操纵者
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论述题
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