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()也称事后检验阶段,是质量管理的初级阶段,一般以20世纪初至20世纪40年代以前为界。
单选题
()也称事后检验阶段,是质量管理的初级阶段,一般以20世纪初至20世纪40年代以前为界。
A. 质量检验阶段
B. 统计质量控制阶段
C. 全面质量管理阶段
D. 全员质量管理阶段
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单选题
()也称事后检验阶段,是质量管理的初级阶段,一般以20世纪初至20世纪40年代以前为界。
A.质量检验阶段 B.统计质量控制阶段 C.全面质量管理阶段 D.全员质量管理阶段
答案
判断题
自20世纪初至今,质量管理大致经历了三个发展阶段,即质量检验阶段、统计质量控制阶段、全面质量管理阶段()
答案
单选题
从质量管理的发展历程看,全面质量管理阶段始于20世纪( )
A.40年代末、50年代初 B.50年代末、60年代初 C.60年代末、70年代初 D.70年代末、80年代初
答案
单选题
从质量管理的发展历程看,全面质量管理阶段始 20世纪()
A.40年代束、50年代初 B.50年代末、60年代初 C.60年代末、70年代初 D.70年代末、80年代初
答案
单选题
(11年真题)从质量管理的发展历程看,全面质量管理阶段始 20世纪 ( )
A.40年代束、50年代初 B.50年代末、60年代初 C.60年代末、70年代初 D.70年代末、80年代初
答案
单选题
现代质量管理科学经历了近百年的发展,20世纪初处于质量检验控制阶段,该阶段的质量检验制度是()
A.事中检验 B.过程检验 C.事后检验 D.事前检验
答案
单选题
20世纪初至30年代末是传播效果研究的初级阶段,该阶段关于传播效果的核心观点是()。
A.“皮下注射论“ B.“使用与满足论“ C.“有限效果论“ D.“沉默的螺旋论“
答案
主观题
20世纪初至30年代末是传播效果研究的初级阶段。这一阶段关于传播效果的核心观点是“()”。
答案
单选题
20世纪初至30年代末是传播效果研究的初级阶段,其核心理论是( )
A.“皮下注射论” B.“使用与满足论” C.“有限效果论” D.“沉默的螺旋论”
答案
单选题
施工企业质量管理的发展,一般认为经历三个阶段,即质量检验阶段、()和全面质量管理阶段。
A.统计质量数量 B.工序质量 C.产品质量 D.统计质量管理
答案
热门试题
中国社会主义初级阶段要到21世纪中叶才能完成过渡。(2.0分)
质量管理从单纯事后检验进入检验加预防阶段的标志是()。
质量管理的发展大致经历了三个阶段,我们通常将20世纪60年代后称为()
古典管理理论阶段是20世纪30年代到20世纪60年代。
以事后把关为主要管理手段的质量管理阶段是()
19世纪末20世纪初,管理学形成了,在管理学形成之前的两个阶段是( )阶段。
质量管理的发展历史包括质量检验阶段、统计质量管理阶段、智能质量管理阶段、全面质量管理阶段()
标志着质量管理从单纯事后检验进入检验加预防阶段的是( )。
()的出现,是质量管理从单纯事后检验进入检验加预防阶段的标志。
现代意义上的质量管理活动是从20世纪初开始,从那时到现在,人们通常把现代质量管理分成三个阶段,请你选择()
质量检验阶段是一种事后把关型的质量管理,因此不是一种积极的质量管理方式()
GIS进入推广应用阶段是20世纪:()
质量管理发展过程中,属于事后检验的阶段为()
文件系统阶段出现于20世纪()。
商品质量管理大体经历了检验质量管理阶段,统计质量管理阶段和全面质量管理阶段三个发展阶段
建立质量管理体系,一般分为()阶段
建立质量管理体系,一般分为()阶段。
服务营销学的脱胎阶段是20世纪()
发生在20世纪50年代后的质量管理和控制是()
20世纪80年代以后,银行的风险管理进入( )阶段。
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