能否提供（ ）增值服务，现在已成为衡量一个物流企业是否真正具有竞争力的标准。

能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。(). 下列企业物流的作业目标中，关系到一个企业能否及时满足顾客的服务需求能力的是（） 能否自觉关注（）是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。 在下列企业物流的作业目标中，(　)是关系到一个企业能否及时满足顾客的服务需求的能力。 在下列企业物流的作业目标中，(　)是关系到一个企业能否及时满足顾客的服务需求的能力。 班主任是否拥有（）是我们是否真正深入学生内心的一个衡量标准之一 能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。（ ） 在下列物流的作业目标中，（ ）关系到一个企业能否及时满足顾客的服务需求的能力。 在下列物流的作业目标中，（ ）关系到一个企业能否及时满足顾客的服务需求的能力。 衡量一个教师是否成熟的主要因素是看其能否自觉关注()。 根据物流服务企业提供的服务类型，可以把物流企业分为两类。仓储服务企业和运输服务企业属于提供一体化物流服务的物流服务企业。 工商企业用于支持产品稍售的物流服务同物流企业为稍售提供的物流是同一个概念，不能相混淆。（　　） 对物流经营活动而言，物流信息服务是一个以信息为企业和客户提供价值和增值利益的过程，物流信息服务水平的高低，决定了具有相同经营能力的企业为客户提高个性化服务的水平。 对物流经营活动而言，物流信息服务是一个以信息为企业和客户提供价值和增值利益的过程，物流信息服务水平的高低，决定了具有相同经营能力的企业为客户提高个性化服务的水平（） 衡量一个物流企业或一个配送主体的配送能力主要是看其规模能力。() 衡量一个物流企业或一个配送主体的配送能力主要是看其规模能力（） （2014年江苏南通）衡量一个教师是否成熟的重要标志是教师能否自觉关注()。 根据物流服务企业提供的服务类型，可以把物流企业分为两类。仓储服务企业和运输服务企业属于提供一体化物流服务的第三方物流服务企业。 （）是物流活动中的一项重要增值服务，也是现代物流发展的一个重要趋势。 判断是否为第三方物流的关键是分析物流企业在提供物流服务时是否利用了（）