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互需是建立人际关系的()。
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互需是建立人际关系的()。
A. 重要结果
B. 思想基础
C. 基本保证
D. 积极因素
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单选题
互需是建立人际关系的()。
A.重要结果 B.思想基础 C.基本保证 D.积极因素
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主观题
人际关系的影响因素中建立人际关系的基础是
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主观题
是建立人际关系的基础。
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建立人际关系的前提是:
答案
单选题
()是建立人际关系的基础
A.互动 B.交往 C.交换 D.利益
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单选题
()是建立人际关系的前提
A.平等 B.共情 C.宽容 D.忍让 E.互利
答案
多选题
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A.喜爱与被喜爱的需要 B.包含的需要 C.控制的需要 D.获得各种奖励的需要
答案
主观题
人际关系的影响因素中建立人际关系的手段和方法是( )。
答案
单选题
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主观题
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不是影响建立人际关系因素的是下列哪项( )。
儿童建立人际关系的第一步是
“礼”和“乐”是社会中建立人际关系和社会关系两种方式。()
社会中建立人际关系的两种方式分别是礼、乐()
科学文化水平相近、知识层次相同的人,不容易建立人际关系。
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礼、乐在社会关系中分别代表社会中建立人际关系的两种方式()
人际沟通指的是两个人之间发生的信息传递的过程。它是人际交往的起点,是建立人际关系的基础
舒茨提出了人际关系的三维理论。他认为每个人都有与别人建立人际关系的愿望和需要。这些需要大致可分为()
人们通常使用“共同语言”来说明是否存在建立人际关系的基础,足以说明的是()
月嫂必须与雇主建立起和谐的人际关系,()是建立良好人际关系的前提
根据舒茨的人际关系取向理论,人际关系(包括群体)的建立过程是()
礼、乐在社会关系中分别代表社会中建立人际关系的两种方式。()(1.0分)
儿童最早建立的人际关系是()
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儿童最早建立的人际关系是()
儿童最早建立的人际关系是同伴关系()
俗话说“远亲不如近邻”,这说明时空上的远近对建立人际关系的影响。
教师既要和学生建立正式的人际关系,又要和学生建立非正式的人际关系。
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