下列对实验现象的描述或实验操作正确的是（）
A. 鸡蛋清溶液中滴加浓硝酸，得到黄色固体
B. 木炭在氧气中燃烧发出白光，产生白烟
C. 滴瓶上的滴管使用后用蒸馏水洗净放回原瓶
D. 用排水法收集气体时，当导管口开始有气泡冒出时立即收集
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下列对实验现象的描述或实验操作正确的是（）
A.鸡蛋清溶液中滴加浓硝酸，得到黄色固体 B.木炭在氧气中燃烧发出白光，产生白烟 C.滴瓶上的滴管使用后用蒸馏水洗净放回原瓶 D.用排水法收集气体时，当导管口开始有气泡冒出时立即收集
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下列关于实验操作及实验现象的描述，正确的是()。
A.物质鉴定实验一般设立对照实验，如验证唾液淀粉酶是蛋白质，对照组可加入稀释的鸡蛋清 B.利用色素能够溶解在有机溶剂中的原理，可用无水乙醇对绿叶中的色素进行提取 C.在色素提取实验中，添加二氧化硅是为了保护叶绿体色素不被破坏 D.在观察有丝分裂的实验中，15％酒精与95％盐酸构成解离液，其作用是固定细胞
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下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是（）实验操作 现象 解释或结论
A.过量的Fe粉中加入稀HNO3，充分反应后，滴入KSCN溶液 溶液呈红色 稀HNO3将Fe氧化为Fe3+ B.Al箔插入稀HNO3 无现象 Al箔表面被HNO3氧化，形成致密的氧化膜 C.用玻璃棒蘸取浓氨水点到红色石蕊试纸上 试纸变蓝色 浓氨水呈碱性 D.浓HNO3加热 有红棕色气体 HNO3有强氧化性
答案
下列对实验现象的描述，正确的是（）
A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 B.蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水 C.镁条在空气中燃烧，发出白光，生成黑色固体 D.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
答案
下列对实验现象的描述，正确的是（）
A.镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁固体 B.硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体 C.铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D.红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
答案
对以下实验的实验现象描述，正确的是（ ）
A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B.氯化铵固体和熟石灰混合研磨，生成无色无味的气体 C.分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味 D.把带有火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，木条复燃
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下列有关物质的实验操作、现象及结论描述正确的是( )。
A.实验操作及现象：用铂丝蘸取某待测液在酒精灯外焰上灼烧,火焰呈紫色(透过蓝色钴玻璃)结论：待测试液中一定含有钾元素,可能含有钠元素 B.实验操作及现象：向某无色溶液中通人过量的CO2气体,有白色沉淀产生结论：该溶液中一定含有SiO
C.实验操作及现象：向品红溶液中通人某气体后,溶液褪色结论：该气体一定含有SO2 D.实验操作及现象：向足量NaOH溶液中滴加MgCl2溶液,产生白色沉淀,继续滴加FeCl3溶液产生红色沉淀结论：Fe(OH)3的溶解度大于Mg(OH)2的溶解度
C.实验操作及现象：向品红溶液中通人某气体后,溶液褪色结论：该气体一定含有SO2 D.实验操作及现象：向足量NaOH溶液中滴加MgCl2溶液,产生白色沉淀,继续滴加FeCl3溶液产生红色沉淀结论：Fe(OH)3的溶解度大于Mg(OH)2的溶解度 答案
下列实验现象描述正确的是（）
A.硫在氧气中燃烧产生大量的白烟 B.红磷在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 C.镁条在空气中燃烧生成氧化镁 D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
答案
下列实验现象描述正确的是（）
A.磷在空气中燃烧，产生大量的烟雾 B.电解水的实验中，负极产生的气体能使带火星的木条复燃 C.在CO还原氧化铜的实验中，固体的颜色由红色变黑色 D.铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的固体
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下列实验现象描述正确的是（ ）
A.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀生成 B.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变蓝 C.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰 D.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞，瓶口冒白烟
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下列实验现象描述正确的是（）
下列实验现象描述正确的是（）
下列有关实验操作、现象、解释或结论都正确的是( )。
下列实验现象中，描述正确的是（）
下列实验现象的描述正确的是（）
下列实验现象的描述正确的是（）
下列实验现象描述中,正确的是（）
下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是( )。
下列实验现象描述不正确的是（）
下列实验现象的描述中，正确的是__（）
下列实验均来自初中课本，对其中实验现象的描述错误的是（）
下列有关实验现象的描述正确的是（）
选择洋葱为实验材料,按正确操作后可以完成的实验或观察到的现象()
下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（）
下列有关实验操作的描述，正确的是（）。
下列有关实验现象的描述不正确的是（）
下列有关生物实验中材料处理、试剂的使用及实验现象的描述，正确的是()。
下列操作或实验结论正确的是（ ）。
进行化学实验，观察实验现象，通过分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一。对下列实验操作和事实的解释正确的是（）。
对蜡烛燃烧实验现象描述错误的是（）
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