植物细胞周围水溶液浓度大于植物细胞液的浓度时（）

有一充分饱和的细胞，将其放入此细胞液浓度低50倍的溶液中，则体积不变。 下列关于质壁分离和复原实验的实验材料及外界溶液的叙述，正确的分别是（）。①实验材料必须是成熟的植物活组织细胞②细胞液最好有颜色，便于观察和判断细胞质壁分离和复原的程度③细胞液必须有颜色，否则不能发生质壁分离和复原实验④外界溶液的浓度应适中，不能过低或过高⑤外界溶液必须对细胞无毒害⑥外界溶液的浓度无特殊要求，任何浓度均可以 下列选项中，哪组是植物细胞发生质壁分离的结构基础（）①外界溶液浓度小于细胞液浓度②原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性③细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质形成原生质层，相当于一层半透膜④植物细胞膜具有一定的流动性 将一充分饱和的细胞放于某一比细胞液浓度低50倍的溶液中，则体积变小 将一个水充分饱和的细胞放入比其细胞液浓度低10倍的溶液中，其体积（） 中国大学MOOC: 不同类型的植物细胞中，细胞液的成分都是相同的。（ ） 若向日葵的某种细胞间隙的液体浓度为A，细胞液浓度为B，细胞质基质的浓度为C，则当它因缺水而萎蔫时，三者之间的浓度关系为（） 花色苷在植物细胞中，随细胞液的酸碱改变颜色，酸性则偏蓝，碱性则偏红。 科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是（） ①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构 ②光学显微镜下观察植物细胞，看不到细胞膜 ③植物细胞的细胞膜较薄 ④植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较繁琐 ⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰 列哪种物质在红细胞内液中的浓度远大于红细胞外液中的浓度（） 在对植物进行组织培养时，必需要添加的两种植物激素是生长素和细胞分裂素，当生长素浓度与细胞分裂素浓度相当时，植物的愈伤组织将（） 阅读材料，根据要求完成教学设计。 “植物细胞的吸水和失水”是“植物生长需要水和无机盐”一节第1课时内容．要求学生探究外界溶液浓度影响植物根细胞的吸水，说明植物细胞吸水和失水的原因。提供的教具是：①根尖结构模型；②两株生长状况基本相同的植物幼苗；③萝卜决(或土豆块)；④外界溶液浓度影响细胞吸水和失水的挂图；⑤细胞吸水和失水的Flash动画。 要求：(1)设计使用上述直观教具的教学流程。(20分) (2)设计“探究外界溶液浓度影响植物细胞的吸水和失水”的实验方案。(10分) 将Ψs＝－0.8MPa的植物细胞放入Ψw＝－0.3MPa的水溶液中，观察到细胞水分外流，由此可判断在放入水溶液前该细胞的Ψp（　　）。 在植物细胞质壁分离过程中，水分子通过细胞结构的顺序是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质基质④液泡膜⑤细胞液 处于一定溶液中的植物细胞，其水分得失情况取决于细胞水势与细胞周围溶液水势的差值。 如果外液的水势高于植物细胞的水势，这种溶液称为（） 植物细胞通过哪些方式来控制胞质中的钾离子浓度？ 阅读材料，根据要求完成教学设计。 “植物细胞的吸水和失水”是“植物生长需要水和无机盐”一节第1课时内容．要求学生探究外界溶液浓度影响植物根细胞的吸水，说明植物细胞吸水和失水的原因。提供的教具是：①根尖结构模型；②两株生长状况基本相同的植物幼苗；③萝卜决（或土豆块）；④外界溶液浓度影响细胞吸水和失水的挂图；⑤细胞吸水和失水的Flash动画。 要求：（1）设计使用上述直观教具的教学流程。（20分） （ 低倍试验循环液浓度为3%～5%的水溶液（） 跨细胞液包括