简述教学技能训练的一般程序。

教育部颁布的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲（试行）》第三部分教学工作技能训练清楚地规定了教师课堂技能训练的目的和内容。训练目的是：使学生了解课堂教学中基本教学技能的类型，理解各项基本教学技能的概念。掌握各项教学技能的执行程序和要求，通过训练能根据教学任务和中学生的特点把教学技能应用于教学实践。 教育部颁布的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲（试行）》第三部分教学工作技能训练清楚地规定了教师课堂技能训练的目的和内容。训练目的是：使学生了解课堂教学中基本教学技能的类型，理解各项基本教学技能的概念。掌握各项教学技能的执行程序和要求，通过训练能根据教学任务和中学生的特点把教学技能应用于教学实践（） 动作技能的教学方法一般宜于采用（ ）。 动作技能的教学方法一般宜于采用（　　）。 动作技能的教学方法一般宜于采用（　　） 简述一般耐力训练的方法和手段 简述教学设计的一般模式 通过微格教学训练，教师在自己的认知结构中逐渐形成一套完整的关于教学技能的（）程序。 司法警察警务基本技能训练一般不包括（）。 简述抽样的一般程序。 简述生活技能训练。 教学技能训练的原则有（）。 为体育教学技能的训练提供了一种新型的训练方式 心理训练操作练习一般程序是按（）进行。 培养操作技能的教学方法，一般宜采用（ ）。 动作技能的教学方法一般宜采用示范法．() 教学研究的一般程序包括（）。 支架式教学模式的一般程序是（） 简述经营决策的一般程序。 简述条约缔结的一般程序。