单选题

(2009)下列各波函数不合理的是:()

A. ψ(1,1,0)
B. ψ(2,1,0)
C. ψ(3,2,0)
D. ψ(5,3,0)

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单选题
(2009)下列各波函数不合理的是:()
A.ψ(1,1,0) B.ψ(2,1,0) C.ψ(3,2,0) D.ψ(5,3,0)
答案
单选题
下列各波函数不合理的是:
A.ψ(1,1,0) B.ψ(2,1,0) C.ψ(3,2,0) D.ψ(5,3,0)
答案
单选题
下列各波函数不合理的是()
A.ψ(1,1,0) B.ψ(2,1,0) C.ψ(3,2,0) D.ψ(5,3,0)
答案
单选题
下列各波函数中不合理的是()。
A..(5,3,0) B..(2,1,0) C..(3,2,0) D..(1,1,0)
答案
单选题
下列波函数不合理的是()。
A.Ψ(1,1,0) B.Ψ(2,1,0) C.Ψ(3,2,0) D.Ψ(5,3,0)
答案
单选题
下列波函数不合理的是( )
A.Ψ(1,1,0) B.Ψ(2,1,0) C.Ψ(3,2,0,) D.Ψ(5,3,0)
答案
单选题
下列各组波函数中不合理的是()
A.ψ1,1,0 B.ψ2,1,0 C.ψ3,2,0 D.ψ5,3,0
答案
单选题
(2009?重庆)关于物质的用途,下列说法不合理的是( )
A.稀盐酸用于除铁锈 B.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多 C.干冰用作制冷剂 D.氢氧化钠固体用于干燥
答案
单选题
下列中药配伍不合理的是下列中药配伍不合理的是()
A.附子理中配伍健脾丸治疗阳虚夹湿之泄泻 B.益母草颗粒配伍妇血康颗粒作为药流后出血的常规治疗方案 C.金锁固精丸配伍参苓白术丸治疗精关不固的滑精证 D.牛黄解毒丸配天王补心丹代替局方牛黄清心丸 E.脑立清配伍六味地黄丸治疗肝肾阴虚、风阳上扰的高血压病
答案
单选题
列哪项对教学反思的意义描述不合理的是()。
A.“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能。 B.“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进。 C.“教学反思”有助于教师成为智者,避免被学生愚弄。 D.“教学反思”有助于促进教师团队建设。
答案
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