下列关于焦虑症不正确的是( )
A. 以广泛和持续性焦虑或反复发作的惊恐不安为主要特征
B. 预感到似乎要发生某种难以对付的危险
C. 常伴有自主神经紊乱的症状
D. 有明确危险目标和具体内容
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下列关于焦虑症不正确的是( )
A.以广泛和持续性焦虑或反复发作的惊恐不安为主要特征 B.预感到似乎要发生某种难以对付的危险 C.常伴有自主神经紊乱的症状 D.有明确危险目标和具体内容
答案
关于焦虑与焦虑症的描述不正确的是：（）
A.轻度焦虑对健康无明显影响，会激励人的潜质 B.焦虑和焦虑症两者都属于一种正常的情绪反应 C.严重的焦虑则会演变成焦虑症，对人身心健康造成危害 D.正常的焦虑都有一定的原因可以理解和反应适度 E.焦虑症会对人身心健康造成危害
答案
下列关于广泛性焦虑症的描述，不正确的是
A.症状要超过6个月 B.与心理因素有关 C.女性多见 D.5-HT参与了焦虑的发生 E.与遗传无关
答案
对焦虑症的描述，下列不正确的是
A.以焦虑、紧张、恐惧为主要临床表现 B.伴有自主神经系统症状和运动不安 C.病人的焦虑情绪并非由于实际的威胁所导致 D.病人自知力存在 E.病程至少6个月以上
答案
下列有关焦虑症和焦虑情绪说法不正确的是__（）
A.焦虑症和焦虑情绪是一样的 B.焦虑症持续时间长 C.焦虑症伴有头晕，心悸，出汗，胸闷等多种躯体症状 D.焦虑症通常表现为无明确客观对象的紧张担心，坐立不安
答案
关于焦虑与焦虑症两者关系的描述不正确的是( )
A.轻度焦虑对人有益，会激励人的潜质 B.焦虑和焦虑症两者都属于一种正常的情绪反应 C.严重的焦虑则会演变成焦虑症，对人身心健康造成危害 D.正常的焦虑都有一定的原因可以理解和反应适度
答案
关于考试焦虑症的处理，以下说法不正确的是（ ）。
A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理 B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重 C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念即可 D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
答案
关于考试焦虑症的处理，以下说法不正确的是（）
A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理 B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重 C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了 D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
答案
对焦虑症的不正确描述是（ ）
A.与遗传因素有关 B.发生于面临危险时 C.放松训练可以减轻病人的焦虑程度 D.伴有自主神经系统症状 E.肌肉紧张和强直
答案
关于丁螺环酮治疗焦虑症的优点，下列说法不正确的为
A.起效快 B.镇静作用轻 C.较少引起运动障碍 D.无呼吸抑制 E.对认知功能影响小
答案
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关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的（）
关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的？（）
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关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法不正确的是（）。
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针对焦虑症老年人的指导不正确的是
下列关于焦虑症的叙述，正确的是
以苯二氮类药物治疗焦虑症时，下述哪些说法不正确（）
关于考试焦虑症的处理，下列说法正确的是（）
关于胆石症病因的描述，下列不正确是（）
以苯二氮卓类药物治疗焦虑症时，下述哪些说法不正确（）
以苯二氮草类药物治疗焦虑症时，下述哪些说法不正确
关于焦虑症的叙述，正确的是( )。
关于焦虑症的叙述，正确的是
关于焦虑症的描述，正确的是
关于焦虑症的临床表现，下列描述正确的是（）
关于焦虑症下列说法错误的是（）。
关于焦虑症下列说法错误的是
关于焦虑症的治疗，说法正确的为
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