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下列有关课程评价的意义不正确的是( )
单选题
下列有关课程评价的意义不正确的是( )
A. 课程评价是对课程进行研究和分析,以判断其价值和适宜性的
B. 它是教育工作的重要组成部分,是通过收集系统全面的有关资料,对教育的各个环节进行科学客观的分析、比较,判断其价值和效果
C. 是为调整、改善、选择、推广、提高教育质量提供科学的、客观的依据
D. 以上三项都不正确
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单选题
下列有关课程评价的意义不正确的是( )
A.课程评价是对课程进行研究和分析,以判断其价值和适宜性的 B.它是教育工作的重要组成部分,是通过收集系统全面的有关资料,对教育的各个环节进行科学客观的分析、比较,判断其价值和效果 C.是为调整、改善、选择、推广、提高教育质量提供科学的、客观的依据 D.以上三项都不正确
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单选题
下列有关牙齿发育的叙述,不正确是:
A.恒牙的骨化从新生儿开始 B.生后4~10个月乳牙开始萌出 C.生后12个月尚未出牙可视为异常 D.2岁以内乳牙的数目约为月龄减4~6 E.正常小儿乳牙出齐最晚到5岁
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单选题
下列有关决策的表述中,不正确是( )。
A.决策是一个分析判断过程 B.决策要有若干可行的备选方案 C.决策贯穿管理的全过程 D.决策的结果是选择一个最优的方案
答案
单选题
下列有关初中化学课程评价的说法不正确的是()。
A.坚持终结评价与过程评价相结合 B.坚持定性评价与定量评价相结合 C.评价方式只有分数评价和等级评价两种 D.坚持学生评价与他人评价相结合
答案
单选题
下列有关前期差错的说法中,不正确是( )。
A.前期差错通常包括计算错误. 应用会计政策错误. 疏忽或曲解事实以及舞弊产生的影响以及固定资产盘盈等 B.企业应当采用追溯重述法更正重要的前期差错,但确定前期差错累积影响数不切实可行的除外 C.追溯重述法,是指在发现前期差错时,视同该项前期差错从未发生过,从而对财务报表相关项目进行更正的方法 D.确定前期差错累积影响数不切实可行的,可以从可追溯重述的最早期间开始调整留存收益的期初余额,财务报表其他相关项目的期初余额也应当一并调整,不得采用未来适用法
答案
单选题
下列有关公允价值计量说法中,不正确是()
A.企业是以单项还是以组合的方式对相关资产或负债进行公允价值计量,取决于该资产或负债的计量单元 B.计量单元,是指相关资产或负债以单独或者组合方式进行计量的最大单位 C.企业应用于相关资产或负债公允价值计量的有序交易,是在计量日前一段时期内该资产或负债具有惯常市场活动的交易,不包括被迫清算和抛售 D.企业判定相关资产或负债的交易是有序交易的,在以公允价值计量该资产或负债时,应当考虑该交易的价格
答案
单选题
下列有关公允价值计量说法中,不正确是( )。
A.企业是以单项还是以组合的方式对相关资产或负债进行公允价值计量,取决于该资产或负债的计量单元 B.计量单元,是指相关资产或负债以单独或者组合方式进行计量的最大单位 C.企业应用于相关资产或负债公允价值计量的有序交易,是在计量日前一段时期内该资产或负债具有惯常市场活动的交易,不包括被迫清算和抛售 D.企业判定相关资产或负债的交易是有序交易的,在以公允价值计量该资产或负债时,应当考虑该交易的价格
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单选题
下列有关学校课程的表述中,不正确的是( )。
A.学校课程采用研制——开发——推广的开发模式 B.学校课程的开发可以可分为新编、改变、选择和单项活动设计等 C.学校课程既不是以及课程也不是二级课程 D.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现
答案
单选题
下列有关国家课程的表述中不正确的是()。
A.国家课程是一级课程 B.国家课程是为了确保全国统- -、共同的教育教学质量 C.省、自治区、直辖市可以根据需要,对国家课程进行调整 D.国家课程采用“研制-开发推广”的开发模式
答案
单选题
下列有关他的评价,不正确的是()
A.杰出的民主党总统候选人 B.内战初期试图与南方和解,造成战争失利 C.为维护国家统一作出了重要贡献
答案
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下列有关“评价”的描述不正确的是
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