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分析下面这组词的义素:沙发 椅子 凳子

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简答题
分析下面这组词的义素:沙发 椅子 凳子
答案
单选题
木椅子效应是指将成绩相等的两组学生分别安排坐在舒适的沙发椅和很不舒服的木椅子上学习,不久之后,坐木椅子的学生学习成绩要比坐沙发椅的学生成绩高出很多。原因是坐木椅子的学生因为不舒服而不断调整坐姿,表面看来好像不安而好动,实质却因此给脑部供应了更多的血液和营养;而坐沙发椅的学生,由于舒适而一动不动,致使血液循环相对减慢,脑部得到的血液和营养相对减少,学习效果因此就差一些。根据上述定义,下列选项最能体现木椅子效应的是:
A.某学生从小到大饱受责罚,学习成绩一直不理想 B.某家长为鼓励孩子暑天学习,每天为其提供冷饮 C.小刚每天步行上学和回家,风雨无阻却学得很好 D.搬入新书房一个月后,小明的成绩名次一路攀升
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单选题
木椅子效益是指将成绩相等的两组学生分别安排坐在舒适的沙发椅和很不舒服的木椅子上学习,不久之后,坐木椅子的学生学习成绩要比坐沙发椅的学生成绩高出许多。原因是坐木椅子的学生因为不舒服而不断调整坐姿,表面看来好像不安而好动,实质却因此给脑补供应了更多的血液和营养;而坐沙发椅的学生,由于舒适而一动不动,致使血液循环相对减慢,脑部得到的血液和营养相对减少,学习效果因此就差了一些。根据上述定义,下列选项最能体现木椅子效应的是:(   )
A.某学生从小到大饱受责罚,学习成绩一直不理想 B.某家长为鼓励孩子暑天学习,每天为其提供冷饮 C.小刚每天步行上学和回家,风雨无阻,成绩很好 D.搬入新书房一个月后,小明的成绩名次一路攀升
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单选题
木椅子效应是指将成绩相等的两组学生分别安排坐在舒适的沙发椅和很不舒服的木椅子上学习,不久之后,坐木椅子的学生学习成绩要比坐沙发椅的学生成绩高出许多。原因是坐木椅子的学生因为不舒服而不断调整坐姿,表面看来好像不安而好动,实质却因此给脑部供应了更多的血液和营养;而坐沙发椅的学生,由于舒适而一动不动,致使血液循环相对减慢,脑部得到的血液和营养相对减少,学习效果因此就差了一些。根据上述定义,下列选项最能体现木椅子效应的是:
A.某学生从小到大饱受责罚,学习成绩一直不理想 B.某家长为鼓励孩子暑天学习,每天为其提供冷饮 C.小刚每天步行上学和回家,风雨无阻,成绩很好 D.搬入新书房一个月后,小明的成绩名次一路攀升
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单选题
木椅子效益是指将成绩相等的两组学生分别安排坐在舒适的沙发椅和很不舒服的木椅子上学习,不久之后,坐木椅子的学生学习成绩要比坐沙发椅的学生成绩高出许多。原因是坐木椅子的学生因为不舒服而不断调整坐姿,表面看来好像不安而好动,实质却因此给脑补供应了更多的血液和营养;而坐沙发椅的学生,由于舒适而一动不动,致使血液循环相对减慢,脑部得到的血液和营养相对减少,学习效果因此就差了一些。根据上述定义,下列选项最能体现木椅子效应的是:( )
A.某学生从小到大饱受责罚,学习成绩一直不理想 B.某家长为鼓励孩子暑天学习,每天为其提供冷饮 C.小刚每天步行上学和回家,风雨无阻,成绩很好 D.搬入新书房一个月后,小明的成绩名次一路攀升
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单选题
木椅子效应是指将成绩相等的两组学生分别安排坐在舒适的沙发椅和很不舒服的木椅子上学习,不久之后,坐木椅子的学生学习成绩要比坐沙发椅的学生成绩高出许多。原因是坐木椅子的学生因为不舒服而不断调整坐姿,表面看来好像不安而好动,实质却因此给脑部供应了更多的血液和营养;而坐沙发椅的学生,由于舒适而一动不动,致使血液循环相对减慢,脑部得到的血液和营养相对减少,学习效果因此就差了一些。根据上述定义,下列选项最能体
A.某学生从小到大饱受责罚,学习成绩一直不理想 B.某家长为鼓励孩子暑天学习,每天为其提供冷饮 C.小刚每天步行上学和回家,风雨无阻,成绩很好 D.搬入新书房一个月后,小明的成绩名次一路攀升
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单选题
意义相关的词在词义引申过程中,有相互渗透和影响的现象,“举、称”这组词属于()
A.同义词的同步引申 B.反义词的同步引申 C.相向引申 D.替补引申
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单选题
木椅子效应是指将成绩相等的两组学生分别安排坐在舒适的沙发椅和很不舒服的木椅子上学习,不久之后,坐木椅子的学生学习成绩要比坐沙发椅的学生成绩高出很多。原因是坐木椅子的学生因为不舒服而不断调整坐姿,表面看起来好像不安而好动,实质却因此给脑部供应了更多的血液和营养;而坐沙发椅的学生,由于舒适而一动不动,致使血液循环相对减慢,脑部得到的血液和营养相对减少,学习效果因此就差了一些。根据上述定义,下列选项最能体现木椅子效应的是(  )
A.某学生从小到大饱受责罚,学习成绩一直不理想 B.小刚每天步行上学和回家,风雨无阻却学得很好 C.某家长为鼓励孩子暑天学习,每天为其提供冷饮 D.搬入新书房一个月后,小明的成绩名次一路攀升
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主观题
“电影是给眼睛吃的冰淇淋,给心灵坐的沙发椅”是
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单选题
有些地区有蹲在凳子或椅子上的生活习惯,在公共场合,为了尊重个人习惯,可以蹲在凳子或椅子上()
A.正确 B.错误
答案
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木椅子效应是指将成绩相等的两组学生分别安排在舒适的沙发椅和很不舒服的木椅子上学习,不久之后,坐木椅子的学生学习成绩要比坐沙发的学生成绩高出很多。原因是坐木椅子的学生因为不舒服而好动,实质却因此给脑部供应了更多的血液和营养,而坐沙发椅的学生,由于舒适而一动不动,致使血液循环相对减慢,脑部得到的血液和营养相对减少,学习效果因此就差了一些。根据上述定义,下列选项最能体现木椅子效应的是() 规范的坐姿应该端坐于凳子或椅子的______处。 坐在椅子上,应至少坐满椅子的,宽座沙发则至少坐。 如果汪咬沙发和椅子怎么办() 规范的坐姿是端坐于凳子或椅子的2/3处 规范的坐姿是端坐于凳子或椅子的2/3处() 沙发与椅子前伸空间净距为()mm。 桌子 椅子 凳子,这几个词中的“子”,在发声时就是轻声。 桌子椅子凳子,这几个词中的“子”,在发声时就是轻声() 坐在较低的椅子或沙发上,女士最好采用坐姿 与“ ”这组词理辑关系最为相近的是() ()组词词义同语素义不一致 木匠加工2张桌子和4张凳子共需要10个小时,加工4张桌子和8张椅子需要22个小时。问如果他加工桌子、凳子和椅子各10张,共需要多少小时(  ) 木匠加工2张桌子和4张凳子共需要10个小时,加工4张桌子和8张椅子需要22个小时。问如果他加工桌子、凳子和椅子各10张,共需多少个小时() 木匠加工2张桌子和4张凳子共需要10个小时,加工4张桌子和8张椅子需要22个小时。问如果他加工桌子、凳子和椅子各10张,共需要多少小时? 某木匠加工2张桌子和4张凳子共需要10个小时,加工4张桌子和8张椅子需要22个小时,如果该木匠加工桌子、凳子和椅子各10张,共需多少个小时() 某木匠加工2张桌子和4张凳子共需要10小时,加工4张桌子和8张椅子需要22个小时。问如果他加工桌子、凳子和椅子各10张,共需多少个小时() 导师:教授,这组词逻辑关系最为相近的是( )。 导师:教授,这组词逻辑关系最为相近的是()。 与“青蛙:跳跃”这组词逻辑关系相近的是()。
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