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在游戏治疗过程中,限制能提供一种安全环境中的自由界限,比克勒提出的治疗者设置的限制不包括()
单选题
在游戏治疗过程中,限制能提供一种安全环境中的自由界限,比克勒提出的治疗者设置的限制不包括()
A. 不允许儿童随意发泄自己心中的情绪
B. 不允许儿童用身体攻击治疗者
C. 不允许儿童从游戏室里带走玩具
D. 不允许儿童破坏房间里的任何财产或设备(游戏设备除外)
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单选题
在游戏治疗过程中,限制能提供一种安全环境中的自由界限,比克勒提出的治疗者设置的限制不包括()
A.不允许儿童随意发泄自己心中的情绪 B.不允许儿童用身体攻击治疗者 C.不允许儿童从游戏室里带走玩具 D.不允许儿童破坏房间里的任何财产或设备(游戏设备除外)
答案
单选题
游戏是一种“自由活动”,“自由”在希腊语中的意思是()。
A.由自己作主 B.无报酬的 C.对必然的认识 D.在法律允许范围之内不受限制和约束
答案
单选题
()认为,艺术是一种自由的游戏
A.福禄贝尔 B.康德 C.斯宾塞
答案
单选题
一种感染的治疗过程中又发生另一种微生物感染的现象为
A.首剂效应 B.副作用 C.后遣效应 D.二重感染 E.过度作用
答案
单选题
一种感染的治疗过程中又发生另一种微生物感染的现象为
A.副作用 B.菌群失调 C.过度作用 D.首剂效应 E.二重感染
答案
判断题
自位支承在定位过程中只限制一个自由度。
答案
单选题
在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中,保育员的指导应以( )为主。
A.直接指导 B.间接指导 C.静态指导 D.动态指导
答案
主观题
自位支承在定位过程中限制()个自由度。
答案
单选题
在儿童进行自由游戏、创造性游戏的过程中,保育员的指导应以()为主。
A.直接指导 B.间接指导 C.静态指导 D.动态指导
答案
单选题
游戏名称、游戏适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现、游戏活动策略和方案调整的建议等是认知发展观察记录的()。
A.要素 B.基础 C.前提 D.保障
答案
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认知发展观察记录的要素为:游戏名称、适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现以及调整()等建议等。
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