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从个人理财生命周期的角度看,( )的理财任务是要尽可能多地储备资产、积累财富、未雨绸缪,进而这一时期要做好投资规划与家庭现金流规划,以防范疾病、意外、失业等风险。
单选题
从个人理财生命周期的角度看,( )的理财任务是要尽可能多地储备资产、积累财富、未雨绸缪,进而这一时期要做好投资规划与家庭现金流规划,以防范疾病、意外、失业等风险。
A. 稳定期
B. 退休期
C. 维持期
D. 高原期
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单选题
从个人理财生命周期的角度看,( )的理财任务是要尽可能多地储备资产、积累财富、未雨绸缪,进而这一时期要做好投资规划与家庭现金流规划,以防范疾病、意外、失业等风险。
A.稳定期 B.退休期 C.维持期 D.高原期
答案
单选题
从个人生命周期的角度看,( )的理财任务是要尽可能多地储备资产、积累财富、未雨绸缪,进而这一时期要做好投资规划与家庭现金流规划,以防范疾病、意外、失业等风险。
A.高原期 B.退休期 C.维持期 D.稳定期
答案
单选题
在人的生命周期中,要尽可能多地储备资产、积累财富的时期是( )。
A.建立期 B.维持期 C.高峰期 D.稳定期
答案
单选题
从个人理财生命周期的角度看,既要通过提高劳动收入积累尽可能多的财富,也要利用投资工具创造更多财富;既要偿清各种中长期债务,又要为未来储备财富的阶段属于( )。
A.退休期 B.高原期 C.稳定期 D.维持期
答案
单选题
从个人理财生命周期的角度看,既要通过提高劳动收入积累尽可能多的财富,也要使用投资工具创造更多财富;既要偿清各种中长期债务,又要为未来储备财富,属于( )。
A.退休期 B.高原期 C.稳定期 D.维持期
答案
多选题
从个人理财生命周期的角度看,既要通过提高劳动收入积累尽可能多的财富,也要利用投资工具创造更多财富,既要偿清各种中长期债务,又要为未来储备财富的阶段属于()
A.退体期 B.高原期 C.稳定期 D.维持期
答案
单选题
从个人理财生命周期的角度看,既要通过提高劳动收入积累尽可能多的财富,也要使用投资工具创造更多财富;既要偿清各种中长期债务,又要为未来储备财富。上述表述属于()。
A.退休期 B.高原期 C.稳定期 D.维持期
答案
单选题
(2016年)从个人理财生命周期的角度看,既要通过提高劳动收入积累尽可能多的财富,也要使用投资工具创造更多财富;既要偿清各种中长期债务,又要为未来储备财富,属于()。
A.退休期 B.高原期 C.稳定期 D.维持期
答案
单选题
“要尽可能多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”这句话体现的德育原则是( )。
A.因材施教原则 B.尊重学生与严格要求学生相结合原则 C.疏导原则 D.教育的一致性原则
答案
单选题
理财贯穿于个人家庭从出生到死亡的整个生命周期()
A.正确 B.错误
答案
热门试题
从个人理财生命周期的角度看,理财任务是“妥善管理好积累的财富,主动调整投资组合,降低投资风险,以保守稳健型投资为主,配以适当比例的进取型投资,以稳健的方式使资产得以保值增值”属于( )
从个人理财生命周期的角度看,理财任务是“妥善管理好积累的财富,主动调整投资组合,降低投资风险,以保守稳健型投资为主,配以适当比例的进取型投资,以稳健的方式使资产得以保值增值”属于( )。
从个人理财生命周期的角度看,理财任务是“妥善管理好积累的财富,主动调整投资组合,降低投资风险,以保守稳健型投资为主,配以适当比例的进取型投资,以稳健的方式使资产得以保值增值”属于()
个人生命周期中探索期的主要理财活动是( )。
个人生命周期中稳定期的主要理财活动是( )。
个人生命周期中探索期的主要理财活动是( )。
个人生命周期中维持期的主要理财活动是( )。
个人生命周期中维持期的主要理财活动是( )。
个人生命周期中探索期的主要理财活动是( )。
个人生命周期中探索期的主要理财活动是( )。
根据生命周期理论,个人在维持期的理财特征是()。
“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这句话出自( )
“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这句话出自( )
“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这句话是矛盾的。()
下列关于个人生命周期的说法中,正确的有( )。①退休期的主要理财任务就是稳健投资保住财产,合理消费以保障退休期间的正常支出②自完成学业开始工作并领取第一份报酬开始处于探索期③当个人注重买卖养老险和投资类型保险时,他正处于稳定期④稳定期的理财任务是要尽可能多地储备资产积累财富,未雨绸缪
“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是()
“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是()
“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所能体现的德育原则是()
.“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是()
“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是()。
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