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以下哪一项不属于小学生观察力的特点()
单选题
以下哪一项不属于小学生观察力的特点()
A. 目的性较差
B. 缺乏精确性
C. 缺乏顺序性
D. 较易抓住事物的本质
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单选题
以下哪一项不属于小学生观察力的特点()
A.目的性较差 B.缺乏精确性 C.缺乏顺序性 D.较易抓住事物的本质
答案
单选题
以下哪一项不属于小学生的观察力的特点( )
A.目的性较差 B.缺乏精确性 C.缺乏顺序性 D.较易抓住事物的本质
答案
单选题
下列哪一项不属于小学生观察力的特点( )
A.目的性较差 B.缺乏精确性 C.缺乏顺序性 D.较易抓住事物的本质
答案
多选题
小学生观察力发展的特点表现为()。
A.观察的目的性较差 B.观察缺乏精确性 C.观察缺乏顺序性 D.观察缺乏深刻性 E.观察的自觉性增强
答案
单选题
哪一项不属于小学生不合群的原因()
A.婴儿早期与同伴隔绝导致以后的适应问题 B.小学生的品行不良 C.由于身边没有同龄伙伴和朋友,在家里主要同父母或祖父母生活在一起,他们能与给自己保护和支持的成年人很好相处(如教师),而不会处理与同龄人的关系 D.家长的过分保护
答案
单选题
下列哪一项不属于小学生的记忆品质( )
A.敏捷性 B. C.持久性 D. E.模糊性 F. G.准备性
答案
单选题
下列哪一项不属于小学生的记忆品质( )
A.敏捷性 B.持久性 C.模糊性 D.准备性
答案
主观题
如何培养小学生的观察力?
答案
单选题
下面不属于小学生心理特点的一项是()
A.思维水平开始由具体形象思维向抽象思维过渡,但形象思维占优势 B.无意注意占优势 C.自制力较弱,好动,好模仿 D.注意力较稳定,精神易集中
答案
单选题
选出不属于小学生情绪发展的特点的一项()
A.情绪的稳定性逐步增强 B.情绪的丰富性不断扩展 C.情绪的抽象性逐步增强 D.情绪的深刻性不断增加
答案
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