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设计素质教育目标首先应当依据教育理论和未来学说。()
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设计素质教育目标首先应当依据教育理论和未来学说。()
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设计素质教育目标首先应当依据教育理论和未来学说。()
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单选题
内化学说是素质教育的理论依据。()
A.正确 B.错误
答案
多选题
素质教育目标设计的现实依据是()。
A.充分认识我国现阶段基本国情对人才规格的要求 B.不同地区 C.从受教育者自身的实际出发 D.综合国情和社会现实考虑
答案
多选题
设计基础教育阶段素质教育目标的依据主要是()。
A.教育基本原理 B.发展理论 C.实践经验 D.教育目标分类学理论
答案
多选题
素质教育目标设计的依据主要从()方面考虑。
A.理论依据 B.国外教学模式 C.政策 D.现实依据
答案
判断题
素质教育理论本质上从属于应试教育的基本理论,它同时具有鲜明的时代特色,但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据()
答案
判断题
素质教育理论本质上从属于应试教育的基本理论,它同时具有鲜明的时代特色,但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据()
答案
单选题
()是素质教育的理论依据。
A.STS教育 B.建构主义哲学 C.脑科学的研究 D.内化学说
答案
单选题
素质教育的理论依据是()
A.以人为本 B.全面发展教育 C.创新教育 D.社会实践教育
答案
主观题
素质教育的目标是发展素质教育的()
答案
热门试题
素质教育的目标是发展素质教育的()
素质教育与全面发展教育的关系是( )。 ①素质教育是全面发展教育思想的理论依据 ②全面发展教育思想是素质教育的理论依据 ③素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化 ④全面发展教育是素质教育在社会主义建设时期的具体落实和深化
素质教育理论本质上从属于(),它同时具有鲜明的时代特色,尽管还处于探索和形成阶段,但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据。
素质教育与全面发展教育的关系是( )。①素质教育是全面发展教育思想的理论依据②全面发展教育思想是素质教育的理论依据③素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化④全面发展教育是素质教育在社会主义建设时期的具体落实和深化
素质教育目标
素质教育与全面发展教育的关系是()。<br/>①素质教育是全面发展教育思想的理论依据<br/>②全面发展教育思想是素质教育的理论依据<br/>③素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化<br/>④全面发展教育是素质教育在社会主义建设时期的具体落实和深化
素质教育目标包括()
素质教育目标体系框架中,素质教育目标按照知识领域来分可分为()。
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素质教育目标体系框架中,素质教育目标按照动作技能领域来分可分为()。
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审美素质教育的目标?
素质教育的目标体系
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素质教育理论的基础是( )。
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论述邓小平教育理论是素质教育的灵魂。
以“应试”为目标的教育不可能是素质教育,也不可能在“应试教育”目标下实施素质教育()
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