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教师良好的调控者形象包括,教师的威信,教师的人格,教师的情感,教师的专业素质。()
单选题
教师良好的调控者形象包括,教师的威信,教师的人格,教师的情感,教师的专业素质。()
A. 错误
B. 正确
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单选题
教师良好的调控者形象包括,教师的威信,教师的人格,教师的情感,教师的专业素质。()
A.错误 B.正确
答案
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教师的人格形象包括()
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决定教师威信的人格特征有()。
A. 资历 B. 声望 C. 才能 D. 品德
答案
多选题
决定教师威信的人格特征有()
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教师的人格特征包括:教师的()、教师()和教师()等。
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教师威信主要包括()、()、()
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简述教师威信的含义,了解教师威信的形成
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教师威信的内容包括()。
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教育威信意味着教师以自己良好的个性品质和才能影响学生,使学生产生一种()的意向,确信教师影响的正确性,自觉地接受教师的指导
教师威信包括权力威信和威望威信。()
教师威信
教师的威信就是体现教师的权威()
()是教师在学生中树立良好形象和建立威信的重要原因
教师的人格形象是学生亲近或疏远教师的首要因素,在教师的人格特点中,( )是最核心的因素。
教师威信形成的基本条件包括漂亮的外表形象。()
结合实际,阐述教师人格威信的维护与提高。
教师的威信是学生接受教育的前提,是教师教育学生的人格基础()
教师的威信是学生接受教育的前提,是教师教育学生的人格基础()
教师威信包括权力威信和威望威信。<br/>()
教师威信是教师在职业活动中建立起来的众所共仰的道德声望。教师威信的结构主要包括( )
教师对待学生要严肃,否则,就会失去教师的威信。
教师的威信有( )。
教师的威信有()
教师的威信有()
教师的人格威信不仅是一种重要的教育力量,而且还可以弥补教师自身能力的某些不足。( )
教师的人格威信不仅是一种重要的教育力量,而且还可以弥补教师自身能力的某些不足()
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