下列各句中，加点的成语使用不当的一句是（3分）
A. 大自然这一超级画家用出神入化的笔法，将深浅浓淡，隐显明暗搭配组合，使极光变成了五彩缤纷的万花筒。
B. 小王在李老师的帮助下终于完成了一篇文章，可谓是妙笔生花。
C. 年轻意味着责任，意味着希望，年轻人怎能遇到一点挫折就自暴自弃呢
D. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
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下列各句中，加点的成语使用不当的一句是（3分）
A.大自然这一超级画家用出神入化的笔法，将深浅浓淡，隐显明暗搭配组合，使极光变成了五彩缤纷的万花筒。 B.小王在李老师的帮助下终于完成了一篇文章，可谓是妙笔生花。 C.年轻意味着责任，意味着希望，年轻人怎能遇到一点挫折就自暴自弃呢 D.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
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下列各句中加点词语使用不当的一句是（）（3分）
A.有人认为，文章写得不好就是文字功夫不好，只要掌握了文字，问题就迎刃而解了。这是一种误解。 B.随着课改的逐步深入，面对教材的多样化，有的专家提出了变“教课本”为“用课本教”的理念，可谓切中肯綮。 C.可以说学术界存在大量不端行为，抄袭、剽窃、造假已经蔚然成风——从本科到博士后、从助教到教授——这与无原则宽容的周遭环境是分不开的。 D.领悟茶道是需要有“品茶心”，即“和、静、清、寂”的，那不是急功近利的追寻，也不是附庸风雅的模仿。
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下列句中加点成语使用不当的一句是( )
A.森林公园里到处都是呼朋引伴的游人。 B.他说话这样的不客气，真有点咄咄逼人 C.夏天的雨总是淅淅沥沥下一阵，让人觉得酣畅极了。 D.墙边一排一排的板凳上，坐着花枝招展的女人，笑语盈盈而不休。
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下列各句中，加点的成语使用不当的一句是（ ）
A.大自然这一超级画家用出神入化的笔法，将深浅浓淡、隐显明暗搭配组合，使极光变成了五彩缤纷的万花筒。 B.小王在李老师的帮助下终于完成了一篇文章，可谓是妙笔生花。 C.年轻意味着责任，意味着希望，年轻人怎能遇到一点挫折就自暴自弃呢 D.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
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下列各句中加横线的成语使用不当的一句是（ ）。
A.大堰河含辛茹苦地把他的五个儿子和寄养的儿子养大后，寂然含泪地去了。 B.革命青年写出激扬文字，把反动统治者看得如粪土一般。 C.1925年，全国各地农民运动风起云涌，中国革命进入了峥嵘岁月。 D.同学们风华正茂，热情奔放，敢说敢做，革命斗志十分旺盛。
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下列各句中划线的成语使用不当的一句是 （）（3分）
A.大堰河，含辛茹苦地把她的五个儿子和寄养的儿子养大后，寂然含泪地去了。 B.《大堰河——我的保姆》最突出、最宝贵的特点，就是说真话，抒真情。诗人无所顾忌，无所掩饰地袒露着他纯洁的心灵。 C.1925年，全国各地农民运动风起云涌，中国革命进入了峥嵘岁月。 D.同学们风华正茂，热情奔放，敢说敢做，革命斗志十分旺盛。
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下列各句中加点成语使用不恰当的一句是（3分）
A.值得高中老师重视的是，目前许多学生学得很死，读书不求甚解，生吞活剥，死记硬背，知其然不知其所以然。 B.虽然莫言其貌不扬，但是熟悉他的人都知道他不仅博学多识，而且性行高洁，大有光风霁月的襟怀。 C.从初中进入高中，学生普遍存在着心理和学习方法不适应的问题，星光中学每年秋季对新生例行公事进行的“让我走近高中”系列活动，取得了较好效果。 D.韩国各派政治势力对于南北关系的态度泾渭分明，不同党派执政都把自己的政治理念灌输给国民，也在军队中造成了思想混乱。
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下面句中成语使用不当的一句是（）（3分）
A.明天就开始期末考试，谁都没有闲情逸致去看电视。 B.优秀的文学作品对学生具有潜移默化的影响。 C.冬季体育长跑全班同学都积极参加，这可真骇人听闻。 D.富有创造性的人总是孜孜不倦地学习新的知识。
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下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（ ） （3分）
A.有同学临近期终考试仍然用大量时间玩游戏，老师一问，回答是为了开发智力才花大量时间玩游戏。这个理由可谓是冠冕堂皇。 B.汉武帝时，匈奴不断入侵，边境不宁。汉朝北击匈奴，连年征战，人力物力消耗严重，使天下百姓肝脑涂地，暴尸荒野。 C.我每次向学校的校报《天涯草》投稿时，稿子一到编辑老师那儿，就被完璧归赵地退回来了。看来我还得在写作上多下功夫！ D.英国首相戈登终布朗被迫去选民家中负荆请罪。
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下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（ ）（3分）
A.时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天，转眼间，举世瞩目的北京奥运会距离我们已经不到一百天了。 B.眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息，其结果却往往弄巧成拙。 C.著名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家，在诸多研究领域都卓有建树，被人们誉为学界泰斗，真可谓实至名归。 D.有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止。
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下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是（3分）（ ）
下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（3分）
下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（ 3分） （ ）
下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是： （3分）
下列各句中，划线成语使用不当的一句是（ ）
下列各句中，加点词语使用不当的一句是( )
下列各句中，加点词语使用不当的一句是：
下列各句中，加点成语使用不当的一项是（ ）。（3分）
下列各句中，加横线成语使用不当的一句是（ ）
下列各句中，划线的成语使用不当的一句是
下列各句中，加点的词语使用不当的一句是（ ）
结合语境分析，下列句中加点成语使用不当的是（???? ）（3分）
下列各句中，加点的成语使用不当的一项是（??? ）（3分）
下列各句中加点的成语使用不当的一项是( )
下列各句中加点的成语，使用不当的一项是
下列各句中加点的成语使用不当的一项是（ ）
下列各句中加点的成语使用不当的一项是（）
下列各句中加点的成语使用不当的一项是（ ）
下列句中成语使用不当的一句是______。
下列句中加点的成语，使用不恰当的一句是（3分）
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