认为成熟、物体经验、社会经验、平衡化是制约儿童心理发展的四大因素的教育家是（）

儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）。 结合学龄儿童心理发展特点，论述儿童心理发展的动力问题 儿童心理发展既有量变又有质变，这体现了儿童心理发展的（ ）。 结合学龄儿童心理发展特点，论述儿童心理发展的动力问题 儿童心理发展的敏感期也可称为儿童心理发展的（） 儿童心理学家皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素包括：成熟、物理环境、社会环境和（ ）。 皮亚杰认为，支配儿童心理发展的因素有成熟（） 物理环境是皮亚杰认为制约儿童心理发展的因素之一。（） 儿童心理发展具有（） 制约儿童心理发展的因素有遗传与环境、成熟与学习、__________、__________、主观能动因素等。 皮亚杰认为支配儿童心理发展的因素有成熟、____、社会环境和平衡四个方面的因素。 以下哪些是影响儿童心理发展的社会因素（ ）。 社会交往对儿童心理发展的作用： 儿童心理发展的特征是（）。 儿童心理发展的速度是（ ） 是儿童心理发展的源泉 儿童心理发展的动力是（） 儿童心理发展的标志是()   制约儿童心理发展的因素有__________、__________、__________、__________及主观能动因素。 皮亚杰认为，儿童心理发展主要是由（）因素制约和决定的