现代教育评价的目的是为了“创造适合儿童的教育”，故教育评价强调（ ）等功能。

在西方近现代教育史上，被认为最先发现了“儿童”的教育家是() 现代教育的（）是指现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会．满足不同年龄受教育者的教育需求，“活到老，学到老”正是体现了这一思想。 简述现代教育评价发展的趋势 现代教育评价主要作用有哪些？ 关于学前儿童教育评价的说法，正确的是（） 关于学前儿童教育评价的表述，正确的是（） 现代教育的公共性就是现代教育的（） 现代教育与传统教育的根本区别在于现代教育重视()。 现代教育与传统教育的根本区别在于，现代教育重视（）。 现代教育技术是指在现代教育思想、理论的指导下，运用现代教育技术媒体，有效地传递和控制教育信息，以实现教育过程的（ ）的新型教育方式。 教育平等经历了原始教育平等、近代教育特权、现代教育平等三个阶段。 简述现代教育评价的发展趋势。 试述现代教育评价的发展趋势 试述现代教育评价的发展趋势 特殊儿童教育就是智力障碍儿童的教育。（ ） 关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是（） 关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是（） 现代教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术，最终实现教育最优化为目的的。 宫廷儿童教育的核心，是培养（）的教育。 现代教育是机会均等的教育，这意味着必须让所有的儿童接受同样的教育（）