相关试题
换一换
“教师生涯发展模式”的提出者是（ ）。
A.费斯勒 B.伯顿 C.卡茨 D.司德菲
答案
美国学者司德菲提出的教师生涯发展模式属于一种能力发展模式（）
答案
教师生涯循环论提供了一个较为完整的纵贯教师生涯的理论架构，该理论将教师的整个职业生涯的发展视为一种动态的、变化的，回应各种影响因素的此消彼长且与之循环互动的历程。教师生涯循环论的提出者是:
答案
司德非的教师生涯发展模式阶段主要有（）
A.预备生涯阶段 B.专家生涯阶段 C.退缩生涯阶段 D.更新生涯阶段 E.退出生涯阶段
答案
伯顿提出教师生涯循环发展理论，将教师专业发展分为（）阶段，适应阶段和（）阶段。
答案
过程模式的提出者是（）
A.肯普 B.利普新 C.科里. D.迪克
答案
适应模式的提出者是
A.纽曼 B.佩皮劳 C.罗伊 D.马斯洛 E.奥伦
答案
适应模式的提出者是（）
A.约翰逊 B.奥瑞姆 C.罗依 D.佩普罗
答案
渐进模式的提出者是()
A.林德布鲁姆 B.拉斯维尔 C.邓恩 D.德洛尔
答案
系统模式的提出者是()
A.拉斯维尔 B.德洛尔 C.林德布鲁姆 D.伊斯顿
答案
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自理模式的提出者是
适应模式的提出者是（）
适应模式的提出者是（ ）。
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