论证说理虚与实的统一其实就是理论与实际的统一。()

艺术形象是__________与共性的统一，__________与理性的统一，__________与情感的统一。 实现主观和客观.理论与实践相统一的基础与途径是（） 坚持“六个统一”是指坚持目标导向与问题导向相统一;坚持教育内容与教育形式相统一;坚持“规定动作”与“自选动作”相统一;坚持__相统一;坚持__相统一;坚持外加压力与激发内力相统一（） 爱岗就是热爱自己的岗位与职业，爱岗与尽责不是统一的。 在德育过程中，知与行的统一，就是（） 理想与现实本来就是一对矛盾，它们是对立统一的关系。其中，理想与现实的统一性表现在() 理想与现实本来就是一对矛盾，它们是对立统一的关系。其中，理想与现实的统一性表现在（ ） 下列不是人生价值的评价方法的是(): 坚持完善自身与贡献社会相统一|坚持物质贡献与精神贡献相统一|坚持理论学习和认真实践相统一|坚持能力有大小与贡献须尽力相统一 道德的特征包含（）①阶级性与全民性的统一②变动性与稳定性的统一③自律性与他律性的统一④现实性与理想性的统一⑤协调性与进取性的统一 理论要与时俱进，其哲学基础就在于认识与实践的统一是具体的、历史的统一（） 艺术形象是主观与客观的统一，内容与形式的统一，个性与共性的统一（） 艺术形象是主观与客观的统一，内容与形式的统一，个性与共性的统一。（） 中国古代艺术思想的基本特征是美与善的统一、情与理的统一、理性与直觉的统一、人与自然的统一 中国古代艺术思想的基本特征是美与善的统一、情与理的统一、理性与直觉的统一、人与自然的统一（） 中国古代艺术思想的基本特征是美与善的统一、情与理的统一、理性与直觉的统一、人与自然的统一（） 理想与现实本来就是一对矛盾，它们是对立统一的关系。其中，统一性表现在（） 大统一理论将（）统一了起来。 大统一理论将()统一了起来。 现代教学设计的基本原则包括（）。①整体设计与要素设计统一；②静态设计与动态设计统一；③理性与操作性、可行性统一；④规范性与创造性统一；⑤最优化与阶段性统一 在实践德行中，强调动机和效果统一、知与行统一、主观与客观统一的是( )