(2014陕西咸阳)埃里克森将人看成是心理的、社会的存在，并将人生历程分为八个时期，每个时期都有其特定的社会发展课题，青少年期的发展课题是确立()

如何理解埃里克森的心理社会性人格发展理论？ 根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于青年期的特征是（　　）。 根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于青年期的特征是（）。 根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于青年期的特征是(  )。 埃里克森认为，12～18岁个体的心理社会性任务是发展（） 埃里克森的心理社会性发展理论认为3－5岁是（） 论述埃里克森的心理社会发展理论及其教育价值。 根据埃里克森的心理社会发展理论，青春期的特征是（） 埃里克森的心理社会发展阶段论划分为几个阶段（） 按照埃里克森的观点,心理社会性发展的最后一个阶段是（） 根据埃里克森的心理社会发展理论，13岁儿童形成的人格是()   简述埃里克森的心理发展阶段论。 按照埃里克森的社会心理发展理论大学生所面对的心理任务是（）。 埃里克森心理社会发育理论的完善对组丧阶段的年龄应是（） 根据埃里克森提出的心理社会发展理论，下列说法正确的有（） 埃里克森是（）国（）学派的心理学家 埃里克森认为个体心理发展过程的重心是（） 根据埃里克森的心理社会发展理论，在儿童早期的主要冲突是()。 根据埃里克森的心理社会发展理论，在成年早期的主要冲突是( ) 简述埃里克森心理发展的八个阶段。