教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，不属于幼儿个体差异的是（）

教师要依据个体差异对幼儿进行教育，下列现象中属于幼儿个体差异表现的是()。   教师要依据幼儿的个体差异进行教育。下列现象中，属于幼儿个体差异表现的有()。   由于幼儿园每个班级的人数较多，因而无法因人施教、注重个体差异。（ ） 教育中尊重幼儿个体差异的目的是()。   幼儿园教育工作必须遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，同时注重个体差异，因材施教，引导幼儿个性健康发展。() 幼儿园教育出现“小学化”“成人化”倾向，有悖于儿童身心发展的个体差异性规律。() 能力的发展存在个体差异，下列不属于个体差异的是（）。 能力的发展存在个体差异，下列不属于个体差异的是（　　）。 幼儿教师应如何正确理解尊重幼儿发展的个体差异 幼儿教师应如何正确理解尊重幼儿发展的个体差异 幼儿个体差异主要表现为（） 尊重幼儿个体差异是指（） 下列针对幼儿个体差异教育观点,哪种不妥() 下列针对幼儿个体差异教育观点，哪种不妥() 论述教师尊重幼儿个体差异的意义与举措。 幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则有：应与儿童的个体差异相适应；（）；应与文化差异相适合；（） 幼儿学习中的个体差异指的是在幼儿园学习与教学活动中，幼儿在智力、能力、性别、学习风格以及学习志向、水平等方面的差异。() 下列针对幼儿个体差异教育观点，不妥的是（） 下列针对幼儿个体差异的教育观点，不妥的是（） 下列针对幼儿个体差异的教育观点，正确的有()。