婴儿模仿学习的方式，要求育婴师要利用正面强势带弱势。

掌握（），指导育婴师对婴儿接种反应进行处理是学习预防接种的目的。 育婴师应该避免一般保姆带养中的问题，要（）。 育婴师应该避免一般保姆带养中的问题，要（） 育婴师学习居室卫生的目的是（）. （）是育婴师学习居室卫生的目的。 高级育婴师只能对育婴员和育婴师进行培训指导。（） 育婴师（）是学习预防铅中毒的目的 育婴师学习预防铅中毒的目的是（） 掌握（），指导育婴师对婴儿接种反变应进行处理是学习预防接种的目的。 掌握免疫知识指导育婴师对婴儿接种反应进行处理是学习预防接种的目的（） 婴儿家庭指导的形式要统一，要发挥育婴师的主动性和主体作用。 高级育婴师开展培训指导要遵循（） 高级育婴师（）是学习预防铅中毒的目的。 （）不是育婴师学习预防铅中毒的工作内容。 高级育婴师学习预防铅中毒的目的是（）。 高级育婴师学习预防铅中毒的目的是（） （）是高级育婴师学习预防铅中毒的目的 育婴师（三级）人员对低等级育婴师进行带教与培训是促进我国早教（）发展的必要保障。 正确记录婴儿生长发育曲线是育婴师学习心理学的主要目标（） 生长监测的主要目标是育婴师正确记录婴儿（）。