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德育工作要坚持遵循规律,符合中小学生年龄特点、认知规律和教育规律,注重学段衔接和知行统一,强化()、情感培育和行为习惯养成
单选题
德育工作要坚持遵循规律,符合中小学生年龄特点、认知规律和教育规律,注重学段衔接和知行统一,强化()、情感培育和行为习惯养成
A. 道德教育
B. 道德实践
C. 道德传承
D. 道德宣传
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单选题
德育工作要坚持遵循规律,符合中小学生年龄特点、认知规律和教育规律,注重学段衔接和知行统一,强化()、情感培育和行为习惯养成
A.道德教育 B.道德实践 C.道德传承 D.道德宣传
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单选题
《中小学德育工作指南》倡导构建的中小学德育工作格局是()。
A.领导有力 B.全员育人 C.专业化 D.育人为本
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单选题
《中小学德育工作指南》倡导构建的中小学德育工作格局是()
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单选题
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答案
单选题
中小学生不应()
A.保证睡眠 B.均衡营养 C.加强锻炼 D.过长时间读写
答案
单选题
中小学生不应()。
A.保证睡眠 B.均衡营养 C.过长时间读写
答案
主观题
试述中小学生思维发展的特点
答案
主观题
试述中小学生思维发展的特点
答案
主观题
提高中小学生《学生体质健康标准》。控制中小学生()、龋齿、肥胖发生率。
答案
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提高中小学生《学生体质健康标准》。控制中小学生()、龋齿、肥胖发生率
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我国中小学生德育内容主要包括哪几个方面
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在中小学生中提倡
中小学生崇拜孙中山
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在中小学生中提倡()
《中小学班主任工作规定》指出,班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的(),班主任要努力成为中小学生的人生导师
《中小学班主任工作规定》明确指出:“班主任是中小学日常()和()工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。”
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