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中国人接受和使用“形而上学”的概念最有可能是从哪个国家引进来的?()
单选题
中国人接受和使用“形而上学”的概念最有可能是从哪个国家引进来的?()
A. 印度
B. 日本
C. 英国
D. 德国
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单选题
中国人接受和使用“形而上学”的概念最有可能是从哪个国家引进来的?()
A.印度 B.日本 C.英国 D.德国
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A.唯心主义 B.教条主义 C.本体论 D.主体中心论
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主观题
高二学生甲和乙,争论什么是辩证法,什么是形而上学的问题。甲问:“你说,什么是辩证法?什么是形而上学?”乙说:“辩证法是同形而上学根本对立的宇宙观。形而上学嘛,当然也就是同辩证法根本对立的宇宙观。”甲说:“我不同意这个说法,用形而上学说明辩证法,又用辩证法说明形而上学,这算什么回答呢。”从给概念下定义的角度看,用形而上学说明辩证法,又用辩证法说明形而上学是否合逻辑?为什么?
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主观题
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答案
主观题
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单选题
形而上学认为静止()。
A.是运动的特殊状态 B.有运动寓于其中 C.无运动寓于其中 D.是寓于运动之中的
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单选题
形而上学认为静止()。
A.是运动的特殊状态 B.有运动寓于其中 C.无运动寓于其中 D.是寓于运动之中的
答案
单选题
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A.世界的本原是什么的问题上对立的两种观点 B.世界是怎样存在的问题上对立的两种观点 C.世界是如何被改造的问题上对立的两种观点 D.世界能否被认识的问题上对立的两种观点
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