对高校教师违反职业道德行为处理的责任主体是学校及学校主管部门（）

高校教师职业道德的基本规范主要包括（）。 身正为范，为人师表，是对高校教师职业道德的（）。 高校教师坚持职业道德原则规范的首要条件是要有（）。 高校教师职业道德规范体系的组成有（）。 制定《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》的目的是（） 高校道德行为选择能力是指高校教师对道德行为选择客体作用的能力和选择的能力。 高校道德行为选择能力是指高校教师对道德行为选择客体作用的能力和选择的能力。 《江西省幼儿园教师违反职业道德行为处理实施办法》规定，中小学、幼儿园教师违反职业道德行为处理按照（）的原则，实行分级负责 制定《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的目的是（）。 高校教师职业道德是高校教师在从事教学、科研和管理等教育活动中所形成的较为稳定的道德观念和（）。 市场经济对高校教师职业道德既有积极作用，又有消极作用。 创新是新时期加强高校教师职业道德建设的永恒主题。 在进行高校教师职业道德建设的过程中，学校应当加强制度建设，首先转变教师的（）观念。 如何培养高校教师道德行为选择能力？（） 中小学及幼儿园教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)规定，撤销教师资格是学校/幼儿园的权利。 中小学及幼儿园教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）规定，撤销教师资格是学校/幼儿园的权利（） 《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》中的处分期限是（） 以下属于高校教师职业道德的基本规范的有（）。 我国在进行高校教师的职业道德建设时，必须首先坚持其（）。 高校教师职业的（）是承担道德责任的学理性依据。