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试述如何以《义务教育大纲》的基本精神为指导,改进语文教学,推进素质教育

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试述如何以《义务教育大纲》的基本精神为指导,改进语文教学,推进素质教育。
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试述如何以《义务教育大纲》的基本精神为指导,改进语文教学,推进素质教育
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主观题
语文教学大纲的作用是什么?建国后颁布过几个语文教学大纲,目前通行的语文教学大纲有什么特点?
答案
单选题
以下教师对义务教育阶段的语文教学总目标认识错误的一项是()
A.知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三者相互渗透,融为一体,教师不能人为地进行割裂 B.语文教学应注意在发展学生语言能力的同时,发展思维能力,学习科学的思想方法,逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度 C.在语文教学中要注意培养学生的独立阅读能力,让学生学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力 D.初中语文阶段的语文教学应使学生具有高超的日常口语交际能力,学会倾听、表达与交流,学会运用口头语言高效、文明地进行人际沟通和社会交往
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单选题
以下教师对义务教育阶段的语文教学总目标认识错误的一项是( )。
A.知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三者相互渗透,融为一体,教师不能人为地进行割裂 B.语文教学应注意在发展学生语言能力的同时,发展思维能力,使学生学习科学的思想方法,逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度 C.在语文教学中要注意培养学生的独立阅读能力、让学生学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力 D.初中语文阶段的语文教学应使学生具有高超的日常口语交际能力,学会倾听、表达与交流,学会运用口头语言高效、文明地进行人际沟通和社会交往
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单选题
《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师在教学中正确把握语文教育的特点,以下理解不恰当的是()。
A.重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用,注意课程内容的价值取向 B.注重语文知识的系统讲授,强化基本技能训练,打好语文基础 C.让学生多读多写,日积月累,在大量的语文实践中体会 D.在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力
答案
主观题
新大纲要求在语文教学中实施()、()、()。
答案
单选题
()年颁布的大纲则对我国普及九年义务教育推进语文与教学改革具有重要作用。
A.1952 B.1956 C.1963 D.1992
答案
主观题
语文教学大纲和语文课程标准有何联系?
答案
判断题
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答案
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978年《全日制十年制学校中学语文教学大纲》(草案)—1986年《全日制十年制学校中学语文教学大纲》(试行草案)—1990年《全日制中学语文教学大纲》及同时期的小学语文教学大纲和相应的统编教材的历史背景和历史贡献是什么? 以下几项作文教学活动中,不符合《义务教育语文课程标准》(2011年版)要求的一项是(  ) 语文教学论的基本特点() 中学语文教学研究的目的是:认识语文(),揭示语文(),指导语文() 我国的语文课程标准或称语文教学大纲经历了前课标时期、课标时期、教学大纲时期和_____。(  ) 如何理解语文教学设计的性质? 如何选择语文教学中的多媒体? 某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,写了一段关于语文教学资源的理解,其中不正确的一项是()。 某教师阅读《义务教育语文课程标准(2018年版)》后,写了一段学习体会,下列对语文教学评价方式的理解,不恰当的是()。 某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,写了一段学习体会,下列对语文教学评价方式的理解,不恰当的是()。 某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,写了一段学习体会,下列对语文教学评价方式的理解,不恰当的是()。 《义务教育语文课程标准》指出:阅读教学的重点是() ()年正式颁发了九年义务教育《全日制小学体育教学大纲》() ()年正式颁发了九年义务教育《全日制小学体育教学大纲》() 如何贯彻语文教学中发展智力的原则? 小学语文教学论隶属学科教学论,是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。() 小学语文教学论属于学科教学论,是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。() 简述小学语文教学论文的基本格式 《义务教育语文课程标准》(2011版)关于识字、写字教学提出了哪些具体教学建议 《义务教育语文课程标准》(2011版)关于识字、写字教学提出了哪些具体教学建议
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