在幼儿园班级管理过程中，教师不是以管理者身份高高在上，而是以多种形式参与幼儿的活动之中，在活动中民主、平等地对待幼儿，成为“平等中的首席”，这是幼儿园班级管理（　　）的体现。

幼儿园管理过程的环节包括：() 管理过程是以管理者与被管理者的双边活动为() 幼儿园管理过程的起始环节是（ ） 简述幼儿园管理过程中四个环节之间相互关系的特点。 幼儿园管理过程的各个环节,围绕着预定目标制订计划，付诸实践,这体现了幼儿园管理过程的() 在管理幼儿园班级时，班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指（　　）。 幼儿园管理过程中承担的两项任务是教育幼儿和服务家长（） 幼儿园管理过程的个性体现在() 幼儿园管理过程的起始环节是总结。 幼儿园管理过程的起始环节是总结（） 幼儿园管理过程各环节之间的关系：() 结合实例，试述幼儿园管理过程的环节。 幼儿园管理过程中“以育人为主要宗旨”表现在哪些方面? 幼儿园管理过程中“以育人为主要宗旨”表现在哪些方面? 幼儿园班级管理可分为三个环节，下列选项中不属于幼儿园班级管理环节的是（　　）。 幼儿园班级管理的原则 幼儿园班级管理重要吗？ 管理者在管理过程中承担的职能是（） 管理者在管理过程中承担的职能是() 管理者在管理过程中承担的职能有()。