早期的山水画是用勾和染的方式。()

《泼墨山水画》教学设计中，“了解山水画泼墨技法的表现方式”所属目标维度是（）。 《泼墨山水画》教学设计中，“了解山水画泼墨技法的表现方式”所属目标维度是() 《游春图》是早期山水画的重要移存，其作者是（）。 （）的山水画代表着清代山水画的最高成就。 唐代人认为早期山水画存在的问题包括：() （）的《游春图》和（）的《江帆楼阁图》是早期山水画的重要遗存。 以下不属于早期中国山水画特点的是 《中国山水画》这一课的教学中，山水画的创作技法“勾、皴、擦、点、染”是教学重难点，学生往往难以理解和灵活运用的，于是王老师选择了示范法进行教学，对山水画技法作出了详细的讲解与点拨，王老师是根据()选择教学方法的。 《中国山水画》这一课的教学中，山水画的创作技法“勾、皴、擦、点、染”是教学重难点，学生往往难以理解和灵活运用的，于是王老师选择了示范法进行教学，对山水画技法作出了详细的讲解与点拨，王老师是根据()选择教学方法的。 元代山水画与宋代山水画相比有了哪些发展？ 隋代展子虔的《（）》是我国早期山水画的代表作 李思训山水画的特点是（），被古代奉为山水画的典范。 郭熙的山水画创作和理论对于中国山水画发展的贡献。 中国古代早期的山水画特点包括以下哪几点() 以下哪个时期的山水画是我们现在所见到的山水画的主体() 中国山水画从表现手法上分为（）山水和（）山水。 我们现在见到的山水画的主体是以下哪个时期的山水画（） 山水画：人物画：绘画（） 的山水画多用绢，勾勒精细，刻画严谨，用墨贝直染，凝重恬静（） 《中国山水画》这一课的教学中，山水画的创作技法“勾、皴、擦、点、染”是教学重难点，学生往往难以理解，也不容易灵活运用，于是王老师选择了示范法进行教学。王老师是根据（）选择教学方法的。