社会生活基本上可分为（）

()形成了社会生活的基本领域 （　　）是社会生活的基本单位。 马克思主义确认社会生活在本质上是实践的，也就是从实践出发去理解社会，把社会生活“当做实践去理解”。社会生活是对人们各种社会活动的总称。社会生活在本质上是实践的，这是因为 马克思主义确认社会生活在本质上是实践的，也就是从实践出发去理解社会，把社会生活“当作实践去理解”。社会生活是对人们各种社会活动的总称。社会生活在本质上是实践的，这是因为（） 马克思主义确认社会生活在本质上是实践的,也就是从实践出发去理解社会,把社会生活“当作实践去理解”。社会生活是对人们各种社会活动的总称,社会生活在本质上是实践的,这是因为 马克思主义确认社会生活在本质上是实践的,也就是从实践出发去理解社会,把社会生活“当做实践去理解”。社会生活是对人们各种社会活动的总称。社会生活在本质上是实践的,这是因为() “学校课程不仅适应着社会生活，还不断改造着社会生活”，这体现了学校课程与社会生活的（） 人类社会生活可分三大领域，即：家庭生活、职业生活、（）。 社会生活基本上可以分为三个领域，包括公共生活、职业生活和婚姻家庭生活，与此相对应的三种道德分别是（） 社会生活基本上可以分为三个领域,包括公共生活、职业生活和婚姻家庭生活,与此相对应的三种道德分别是() 马克思主义确认社会生活在本质上是实践的，也就是把社会生活“当作实践去理解”社会生活的实践性主要表现在：（）。 马克思主义确认社会生活在本质上是实践的，就是从实践出发去理解社会，也就是把社会生活“当作实践去理解”。社会生活是对人们各种社会活动的总称，社会生活的实践性主要体现为（） 社会生活本质上是实践的。（） 全部社会生活在本质上是()。 全部社会生活在本质上是（） （ ）是社会生活中最普遍、最基本的公众生活 社会生活中最普遍、最基本的公众性生活是（） 社会生活中最普遍、最基本的公众性生活是（） 人类社会生活可分为三大领域，即：（）、社会公共生活、职业生活。 马克思主义确认生活在本质上是实践的，也就是从实践出发去理解社会，把社会生活“当作实践去理解”。社会生活是对人们各种社会活动的总称，社会生活的本质也就是社会的本质。社会生活在本质上是实践的，这是因为（ ）