下列句子中词类活用现象与例句相同的一项是（ ）（3分）例句：椎釜鬲瓮盎盈道上

下列各句划线词的词类活用与例句相同的一项是（    ）例句：长短相 形 下列句中的词类活用现象与例句相同的一项是（ ）例句：项伯杀人臣活之 下列句子中词语活用类型与例句一致的一项是（ ）例句：腾蛟起凤 下列各句加点字的词类活用与例句相同的一项是例句：己欲立而立人 下列句子中的词类活用方式与例句相同的一项是（） 例句：得其尤绝者（家）焉   下列句子中的活用现象与例句相同的一项是（ ）例句：吾从而师之 下列各句加点词的活用现象与例句加点字的活用现象相同的一项是（ ） 例：与郑人盟 与例句加点词的词类活用现象相同的一项是（ ）例：得其尤绝者家焉。 下列句子当中词类活用现象不相同的一项是（ ） 下列句子中加点词的活用现象与例句相同的一项是 （）例：使使以闻大王 学习文言文单元，教师强调词类活用是需要重点掌握的知识点之一，建议学生对课本中出现的词类活用现象进行整理分类并举例。以下与例句中词类活用现象相同的一项是()。 例句：披坚执锐 下列句子中加点的词语,活用情况与所给例句相同的一项是（3分） （ ）例句:雨雪霏霏 下列词类活用现象，与例句相同的一项是：（ ）例句： 有席卷天下，包卷宇内，囊括四海之意 下列各句中的词类活用与例句相同的一项是（ ）例句：吞二周而亡诸侯 与例句中加点词的词类活用现象相同的一项是（ ）例句：得其尤绝者家焉 学习文言文单元，教师强调词类活用是需要重点掌握的知识点之一，建议学生对课 本中出现的词类活用现象进行整理分类并举例。以下与例句中词类活用现象相同的一项是( )。 例句：被坚执锐 下列各句中，加【】字的词类活用与例句相同的一项是（)例句:项伯杀人，臣【活】之   下列各句加横线词的活用现象同例句相同的一项是（ ）例：道海安、如皋 下列句子中与例句句式特点相同一项是（ ）（3分）例句：此李将军之谓也 下列句子中加点的词语,活用情况与所给例句相同的一项是（3分） （ ）例句: 榆柳荫后檐