健全幼有所育、、住有所居、弱有所扶等方面国家基本公共服务制度体系（）

十九大报告中指出，必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，在幼有所育、学有所教、（）、（）、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展。 改革开放40年来，我们始终坚持在发展中保障和改善民生，全面推进幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶，不断改善人民生活、增进人民福祉（） 在坚持和完善统筹城乡的民生保障制度，满足人民日益增长的美好生活需要方面，十九届四中全会强调，增进人民福祉、促进人的全面发展是我们党立党为公、执政为民的本质要求。必须健全幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶等方面国家基本公共服务制度体系，尽力而为，量力而行。同时提出了要注重加强普惠性、基础性、（  ）民生建设，保障群众基本生活。 深圳对照十九大要求，提出“民生七优”工作目标：幼有善育、学有优教、劳有厚得、病有良医、老有所养、住有所居、弱有众扶。 中国大学MOOC: 党的十九大报告中提出的“民生七有”是指幼有所育、学有所教、病有所医、住有所居、（） 在中国特色社会主义新时代，我们要以更大的力度、更实的措施保障和改善，加强和创新社会治理，坚决打赢脱贫攻坚战，促进社会公平正义，在幼有所育，学有所教，劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居，弱有所扶上不断取得新进展（） 顺应人民对美好生活的向往，围绕人民群众关心的问题精准施策，在（）、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展。 美好生活是什么？是环卫工人清扫的整洁环境，是快递小哥便捷的物流服务，是医生护士的悉心照料，是最美家庭的幸福相伴,是残障人士的方便出行。国庆大阅兵的彩车上“物有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶”的生活场景呈现。这表明（） 党的（）报告在“五有”基础上又增加了“幼有所育”和“弱有所扶”两个目标，将“五有”拓展到了“七有”。 （）是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。 和谐是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教，劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居的生动局面（） 改革开放40年来，我们始终坚持在发展中保障和改善民生，全面推进幼有所育、学有所教、、弱有所扶，不断改善人民生活、增进人民福祉（） （）是社会主义现代化国家在社会主义建设领域的价值诉求，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所保、老有所养、住有所居的生动局面 （）建设与人民幸福安康息息相关，要努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。 促进社会公平正义，在幼有所育、学有所教、劳有所得、（）上不断取得新进展。 构建社会主义和谐社会要实现学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的目标，这体现了加快推进社会建设的重点是（ ）。 构建社会主义和谐社会要实现学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的目标，这体现了加快推进社会建设的重点是（）。   办好学前教育、实现幼有所育 加快建立（）的住房制度，让全体人民住有所居。 党的十七大报告提出，社会建设的基本任务是着力保障和改善民生，（　　）努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。