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中小学生心理健康测量的种类很多,分类依据采用的标准不同而有所不同,按测量的对象分类,可将测验分为哪些类型?

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主观题
中小学生心理健康测量的种类很多,分类依据采用的标准不同而有所不同,按测量的对象分类,可将测验分为哪些类型?
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主观题
简述中小学生心理健康的标准。
答案
单选题
中小学生心理健康高层次标准的实质是()
A.良好品德 B.正常行为 C.优秀成绩 D.健全人格
答案
多选题
影响中小学生心理健康的因素有()
A.生理因素 B.家庭因素 C.学校因素 D.社会因素 E.个人心理因素 F.青春期身心发展特点
答案
单选题
保持中小学生心理健康是中小学生心理、身体发展的需要、人格健全发展的需要和()的需要。
A.社会化发展 B.生存能力发展 C.社会适应能力发展 D.成长
答案
主观题
中小学生主要存在的心理健康问题以及如何开展心理健康教育。
答案
多选题
中小学生的心理健康问题大致可以分为( )这几类。
A.学习方面的问题 B.个人情绪行为方面的问题 C.社会适应行为方面的问题 D.家庭教育方面的问题
答案
多选题
关于中小学生的心理健康的表现,正确的有()
A.能正确认识自我 B.情绪稳定 C.行为习惯正常 D.学习能力良好
答案
单选题
2012年版《中小学心理健康教育指导纲要》……了培养中小学生社会( )的内容。
A.责任感 B.使命感 C.归属感 D.安全感
答案
主观题
提高中小学生《学生体质健康标准》。控制中小学生()、龋齿、肥胖发生率。
答案
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提高中小学生《学生体质健康标准》。控制中小学生()、龋齿、肥胖发生率 教育部在《中小学心理健康教育指导纲要》中明确规定,有关中小学生心理健康教育的实施途径,不正确的是()。 教育部在《中小学心理健康教育指导纲要》中明确规定,有关中小学生心理健康教育的实施途径,不正确的是() 为什么要充分认识加强中小学生心理健康教育的重要性? 心理健康教育是中小学德育课程的重要组成部分,旨在提高中小学生心理素质、培养健全人格、() 中小学生健康教育规范规定对小学生健康教育内容有() 《中小学生健康体检管理办法》的制定依据() 中小学生健康教育的对象是( )学生。 当前中小学生主要心理问题有() 开展中小学心理健康教育工作,必须坚持以()为指导,运用心理健康教育的理论和方法,培养中小学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐发展。 试述中小学生心理发展的特征 试述中小学生心理发展的特征 中小学生不应() 中小学生不应()。 增进中小学生健康是体育与健康课程的() 中小学心理健康教育是根据中小学生(),运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。 中小学心理健康要依据学生( )的规律和……教育活动。 石家庄中小学生视力健康干预中告知下列哪些食物不主张学生吃() 班主任是中小学生健康成长的(  )。 中小学生崇拜孙中山
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