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下列关于班级授课的说法正确的是()
多选题
下列关于班级授课的说法正确的是()
A. 班级授课的形式最早产生于欧洲中世纪
B. 夸美纽斯的《大教学论》最早在理论上论述了班级授课制
C. 班级授课与工业时代相适应,已不再适用于知识经济时代
D. 现在班级授课依然是最基本的教学组织形式
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下列关于班级授课的说法正确的是()
A.班级授课的形式最早产生于欧洲中世纪 B.夸美纽斯的《大教学论》最早在理论上论述了班级授课制 C.班级授课与工业时代相适应,已不再适用于知识经济时代 D.现在班级授课依然是最基本的教学组织形式
答案
单选题
下列关于班级授课制优点说法错误的是
A.利于提高教学效率 B.利于增强教学的计划性 C.利于培养学生的集体精神 D.利于因材施教
答案
多选题
以下关于“班级授课制”的说法中,正确的有()。
A.班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物 B.班级授课制的产生大大提高了教学效率 C.班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的 D.最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》 E.班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式
答案
多选题
以下关于“班级授课制”的说法中。正确的有()
A.班级授课制以“课”为教学活动单元,能保证学习活动循序渐进 B.学生主要接受现成的知识成果,其探索性、创造性不易发挥 C.班级授课制最早是由英国教育家洛克提出的 D.最早确定班级授课制基本轮廓的著作是《大教学论》
答案
单选题
下列关于班级授课制的优点说法错误的是()
A.利于提高教学效率 B.利于增强教学的计划性 C.利于培养学生的集体精神 D.利于因材施教
答案
单选题
下列有关教学组织形式之班级授课的说法中,不正确的说法是()
A.由教师设计 B.学生的学习主要是接受性学习,不利于培养学生的探索精神 C.时间 D.教学活动多由教师做主,学生学习的主动性和独立性受到一定程度的限制
答案
多选题
关于涂膜下列说法正确是()
A.过厚的涂膜会增加成本 B.涂膜过厚会引起起泡 C.涂膜过薄易受到腐蚀 D.过薄降低涂膜寿命
答案
多选题
关于簇测试,下列说法正确是;()。
A.路测过程中时,后方人员(设备侧工程师以及网优工程师)务必保证网络设备的稳定工作,禁止有任何网络操作(包括但不限于网络参数修改闭塞/解闭小区、远端RET调整、邻区修改等)。 B.路测过程中,可以根据实际情况开启后台的信令跟踪,有助于优化时异常事件的分析。 C.路测过程中,测试队伍需要密切关注终端的接入/掉线行为以及吞吐量的趋势,若遇到明显异常行为应及时向后方人员通报,并定位处理。 D.路测中遇到切换失败等问题应立即停止测试,直到找到原因并解决后再继续测。
答案
多选题
关于叉车作业,下列说法正确是()
A.可以利用惯性装卸货物。 B.严禁超载、偏载行驶。 C.不准直接铲运乙炔气瓶。 D.需要时可用单货叉作业
答案
单选题
关于比对试验,下列说法正确是()
A.由两个或多个实验室对物品进行校准 B.由两个或多个实验室,按预先规定的条件,对物品进行校准 C.由两个或多个实验室,按预先规定的条件,对相同或类似的物品进行校准 D.由两个或多个实验室,按预先规定的条件,对相同或类似的物品进行校准/检测的组织
答案
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