社区评估中，社区护士直接参与社区活动，直接或间接观察、收集资料，这属于
A. 实地考查
B. 人物访谈
C. 观察
D. 参与性观察
E. 查阅文献
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社区评估中，社区护士直接参与社区活动，直接或间接观察、收集资料，这属于
A.实地考查 B.人物访谈 C.观察 D.参与性观察 E.查阅文献
答案
（共用题干）社区护士直接参与社区活动以了解社区活动安排及居民健康状况。此种社区评估方法被称之为（ ）。
A.参与性观察 B.实地考察 C.人物访谈 D.系统调查 E.资料调查
答案
（共用题干）社区护士直接参与社区活动以了解社区活动安排及居民健康状况。此时社区护士所扮演的角色是社区（ ）。
A.访问者 B.教育者 C.管理者 D.协调者 E.成员
答案
吸引群众广泛参与社区活动主要依靠（）
A.大量宣传 B.活动内容 C.行政命令 D.优质服务 E.活动形式
答案
如果说从居民直接参与的角度来看，社区自治包括（）
A.自我管理 B.自我学习 C.自我教育 D.自我服务
答案
护士小李在收集社区资料以进行社区护理评估。护士小李为了更好地了解社区居民的生活形态，就居住在该社区，并经常参与居民的活动，对社区居民进行有意识地进行观察。小李采用的评估方法是（）
A.挡风玻璃法 B.参与式考察法 C.社区讨论法 D.重点人物访谈法 E.调查法
答案
社区维护中的参加社区活动的主要形式有（）
A.认识小区保安、物业、住户、业主，递送名片 B.社区关爱、公益活动，社区交流 C.代收/送邮件等 D.推销自己、宣传自己，大胆的告诉别人自己是房产经纪人
答案
组织社区活动
A.经济支持和组织保证等措施 B.乡村及社会团体与单位的活动，旨在使人们提高对口腔健康的认识，引起兴趣，产生强烈的口腔健康愿望 C.致力于帮助并鼓励人们有达到健康状态的愿望，知道怎样做才能达到这样的目的，促进每个人或集体努力做好本身应做的一切，知道在必要时如何寻求适当的帮助 D.领导、家长、居委会成员、保健人员进行交谈、讨论的方法 E.其目的是使人认识到并能终生保持口腔健康，通过采用教育手段促使人们主动采取利于口腔健康的行为
答案
组织社区活动
A.口腔专业人员就口腔健康问题与预防保健问题与患者、领导、家长、居委会成员、保健人员进行交谈、讨论的方法 B.社区座谈会、专家研讨会、专题讨论会、听取群众意见会等传播口腔健康信息和调查研究 C.通过报纸、杂志、电视、电影、广播、街头展播与宣传橱窗等传播口腔健康信息 D.为改善环境使之适合于保护口腔健康或使行为有利于口腔健康所采取的各种干预措施 E.城市街道、农村乡镇及社会团体与单位的有组织的活动，旨在使人们提高对口腔健康的认识，引起兴趣，产生强烈的口腔健康愿望
答案
组织社区活动是（）
A.致力于帮助并鼓励人们有达到健康状态的愿望，知道怎样做才能达到这样的目的，促进每个人或集体努力做好本身应做的一切，知道在必要时如何寻求适当的帮助 B.其目的是使人认识到并能终生保持口腔健康，通过采用教育手段促使人们主动采取利于口腔健康的行为 C.为改善环境使之适合于保护口腔健康或使行为有利于口腔健康采取的各种行政干预 D.就口腔健康问题与预防保健问题与患者 E.属于街道居民区
答案
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组织社区活动是
社区工作者小王在参与社区活动时观察到，李芳在决定要不要举办一个活动时起着关键作用，并且缺了李芳的参与活动就没了趣味。小王的这种观察属于对社区（ ）的分析。
社区活动的实质是（）
表彰先进活动属于社区活动类型中的（）
积极组织社区活动，发动群众参与，属于健康教育干预策略中的
社区社会工作者老周正在制定“我爱我家”社区活动计划，以提升社区居民的社区认同感和社区参与度。在计划制定过程中,老周首先应().
儿童是需要成人保护的，因此幼儿不能参与社区活动。（）
社区护士使用的社区评估方法是
社区活动方案应包括（）等（）
少先队社区活动主要有（）
（）是社区活动的基本特点
社会工作者拓展救助对象参与社区发展的渠道，培养救助对象的社区参与意识，促进他们参与社区活动，并且协助他们为社区发展提出积极有效的建议，这种做法产生的作用是（ ）。
社区活动内容安排一定要（）
社区活动目的的确定必须将（）
社区活动主要依靠政府组织、发动（）
（）进社区活动，是创建文明社区、服务人民群众的有效载体（）。
社区评估中，社区护士访问社区中有影响力的人以了解社区状况，采用的收集资料方法是
社区评估中，社区护士访问社区中有影响力的人以了解社区状况，采用的收集资料方法是
社区评估中，社区护士访问社区中有影响力的人以了解社区状况，采用的收集资料方法是
某街道办事处为了培养居民的决策权力，鼓励居民积极参与社区活动，增强个人对社区的认同感。下列选項中属于最低层次的社区参与的是（）
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