学习“DNA分子双螺旋结构”一节内容时，不适合的方法是（ ）。

关于DNA分子的双螺旋结构，下列说法错误的是( ). 下列关于 DNA 分子双螺旋结构的叙述,错误 的是（） 下列选项中，不适合作为一节“欣赏·评述”领域美术课学习活动的是（　　）。 DNA分子中何种碱基对的增加可使双螺旋结构更稳定DNA分子中何种碱基对的增加可使双螺旋结构更稳定（） 下述哪些符合DNA分子的双螺旋结构模型（） 学生制作的“DNA分子双螺旋结构模型”属于（ ）。 DNA双螺旋之间氢键断裂，双螺旋解开，DNA分子成为单链，这一过程称（）。 DNA分子的稳定性是指DNA分子双螺旋空间结构的相对稳定性。而维持双螺旋稳定的主要因素是 教师在“DNA双螺旋结构”一节的教学过程中，使用了DNA双螺旋结构模型，该模型属于显性课程资源，还是隐性课程资源？列举三种显性课程资源和两种隐性课程资源 下列关于DNA分子双螺旋结构模型的叙述，正确的是（） DNA的双螺旋结构是DNA的 教师在“DNA双螺旋结构”一节的教学过程中，使用了DNA双螺旋结构模型，该模型属于显性课程资源，还是隐性课程资源？列举三种显性课程资源和两种隐性课程资源。（15分） 教师在“DNA双螺旋结构”一节的教学过程中，使用了DNA双螺旋结构模型，该模型属于显性课程资源，还是隐性课程资源 列举三种显性课程资源和两种隐性课程资源。（15分） DNA的双螺旋分子结构中，与胸腺嘧啶配对的碱基是（　　） DNA双螺旋结构中（） DNA双螺旋结构特点是() DNA双螺旋结构的特点之一是 关于DNA的二级结构（双螺旋结构），正确的是（）关于DNA的二级结构（双螺旋结构），正确的是（） 叶绿体DNA是双螺旋环形分子，但比线粒体DNA要小（） DNA的双螺旋结构属于