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谭老师为了在班级上采取分组方式进行教学,在新学期第一堂课就对学生进行了一次学科测试,并将学科测试的结果作为分组的重要依据。谭老师的这种教学评价属于()。
单选题
谭老师为了在班级上采取分组方式进行教学,在新学期第一堂课就对学生进行了一次学科测试,并将学科测试的结果作为分组的重要依据。谭老师的这种教学评价属于()。
A. 诊断性评价
B.
C. 形成性评价
D.
E. 终结性评价
F.
G. 个体内差异评价
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单选题
谭老师为了在班级上采取分组方式进行教学,在新学期第一堂课就对学生进行了一次学科测试,并将学科测试的结果作为分组的重要依据。谭老师的这种教学评价属于()。
A.诊断性评价 B. C.形成性评价 D. E.终结性评价 F. G.个体内差异评价
答案
单选题
姚老师为了在班级上采取分组教学方式进行教学,在新学期实行了一次学科测试,并将学科测试的结果作为分组的重要依据。姚老师的这种教学评价属于(
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.个体差异性评价
答案
单选题
姚老师为了在班级上采取分组教学方式进行教学,在新学期第一堂课就对学生进行了一次学科测试,并将学科测试的结果作为分组的重要依据。姚老师的这种教学评价属于()。
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.个体差异性评价
答案
单选题
新学期第一堂体育课,张老师对学生进行体能测试,以作为分组教学的依据,这种教学评价属于
A.过程性评价 B.总结性评价 C.诊断性评价 D.个体内差异评价
答案
主观题
新学期第一堂体育课,张老师对学生进行了体能测试,以作为分组教学的依据,这种教学评价属于( )
答案
单选题
新学期第一堂体育课张老师对学生进行了体能测试,以作为分组教学的依据,这种教学评价属于( )
A.过程性评价 B.总结性评价 C.诊断性评价 D.个体内差异评价
答案
单选题
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单选题
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单选题
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