单选题

批评传统教育“或多或少地为遥远的未来做准备”,提倡“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备”的是( )。

A. 杜威
B. 皮亚杰
C. 舒尔曼
D. 谢夫勒

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单选题
批评传统教育“或多或少地为遥远的未来做准备”,提倡“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备”的是( )。
A.杜威 B.皮亚杰 C.舒尔曼 D.谢夫勒
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单选题
批评传统教育“或多或少地为遥远的未来做准备”,提倡“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备”的是(   )。
A.杜威 B.皮亚杰 C.舒尔曼 D.谢夫勒
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单选题
批评传统教育“或多或少地为遥远的未来做准备”,提倡“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备”的是( )(易错)
A.杜威 B.皮亚杰 C.舒尔曼 D.谢弗勒
答案
单选题
批评传统教育“或多或少地为遥远的未来作准备”,提倡“教育是生活的过程。而不是将来生活的准备”的是()。
A.杜威 B.皮亚杰 C.舒尔曼 D.谢夫勒
答案
单选题
提倡进步教育,改革传统教育,被誉为“进步教育之父”的是()。
A.帕克 B.杜威 C.贝尔斯 D.斯坦利
答案
单选题
提倡教育的目的是为“完满生活做准备”的是英 国教育家( )
A.赫胥黎 B.培根 C.斯宾塞 D.洛克
答案
主观题
教育是为未来生活做准备是英国哪位教育家提出的?
答案
主观题
传统教育技术包括——,———
答案
主观题
传统教育派的代表是
答案
单选题
传统教育走向现代教育的重要标志是()
A.杜威的儿童中心思想 B.赫尔巴特的教师中心思想 C.布鲁纳的结构主义思想 D.卢梭的自然主义思想
答案
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