教师在讲授《事物发展的前途是光明的，道路是曲折的》时，主要采用播放中华人民共和国成立历程视频的方式进行教学，这是属于（）。

人们常说：“前途是光明的，道路是曲折的。”这句话体现的辩证法原理主要是()。 人们常说：“前途是光明的，道路是曲折的。”这句话体现的辩证法原理主要是（）。 “前途是光明的，道路是曲折的。”这一命题包含的哲理有（） 人们常说“前途是光明的，道路是曲折的”，这句话体现的最主要的辩证法原理是（　　）。 人们常说:"前途是光明的,道路是曲折的"。这句话体现的最主要的辩证法原理是( ) 人们常说“前途是光明的，道路是曲折的”，这句话体现的最主要的辩证法原理是( )。 人们常说“前途是光明的，道路是曲折的”，这句话体现的最主要的辩证法原理是（） 人们常说“前途是光明的，道路是曲折的”。这句话体现的最主要的辩证法原理是（）。 教师这个职业有发展前途吗 教师这个职业有发展前途吗 现实性是指事物发展过程中所包含的预示事物发展前途的潜在趋势（） 你认为教师这个职业有发展前途吗? 可能是包含在事物中、预示事物发展前途的种种趋势，是潜在的尚未实现的东西（） “言今日难于前日，安知他日不难于今日乎？”对这句话的正确理解是（）①它揭示了新事物发展的道路是艰难曲折的②它肯定了新事物的发展是一帆风顺的③它不懂得事物发展是前进性与曲折性的统一④它看不到事物发展的前途是光明的 偶然性是事物发展过程中确定不移的趋势，是事物的根本矛盾决定的，体现事物发展的本质联系和发展前途 从今后发展来看，最有发展前途的机车是（） 最有发展前途的压铸新工艺是（） “光明在前”说明了事物发展方向的前进性、过程的曲折性。 新事物是指符合客观规律，有强大生命力和远大发展前途的事物。是对旧事物的完全否定，它是不可战胜的。 科研选题时，应考虑课题是否具有发展前途，即（ ）。