单选题

在实施课堂观察阶段,咨询师需要做哪些事情()

A. 向学生表明课程评估的结果只用于帮助老师进行教学反思和改进
B. 选定一个利于自己观察的位置坐下,安静地观察课堂,并做大量笔记
C. 表明评估的意图,争取学生的信任和参与
D. 其余三个选项均正确

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单选题
在实施课堂观察阶段,咨询师需要做哪些事情()
A.向学生表明课程评估的结果只用于帮助老师进行教学反思和改进 B.选定一个利于自己观察的位置坐下,安静地观察课堂,并做大量笔记 C.表明评估的意图,争取学生的信任和参与 D.其余三个选项均正确
答案
多选题
在召开规划会议阶段,咨询师需要和教师讨论哪些问题()
A.待评估的课程内容、教学目标、课程结构以及教师的教学风格、学生的学习问题等等基础信息 B.咨询师帮助教师反思自己的教学材料是否清晰,教学节奏是否合理,学习任务之间是否存在清晰的逻辑顺序,教师反馈是否明白易懂等等 C.课程中期评估的一整套流程,包括评估流程和目的是什么,如何跟学生沟通,评估的结果如何保密等 D.开展评估的具体时间、地点
答案
单选题
头脑风暴法的会后阶段需要做哪些事情()
A.用鉴别的眼光讨论所有列出的构思 B.将会议记录整理分类后展示给参加者 C.从效果和可行性两个方面评价所有构思 D.选择会议中激发出来的最合适的构思
答案
多选题
心理咨询师需要做的鉴别诊断是与(多选相鉴别。
A.恐惧症 B.焦虑症 C.强迫症 D.神经衰弱
答案
多选题
心理咨询开始阶段咨询师的哪些不当行为可能造成阻碍()
A.掉入问题陷阱 B.说教式逻辑分析 C.不适当的挑战 D.反移情
答案
单选题
母亲因为孩子的问题带孩子来找咨询师咨询,咨询师首先要做的是()
A.视孩子为求助者 B.确定谁是求助者 C.视母亲为求助者 D.确定如何进行咨询
答案
单选题
母亲因为孩子的问题带孩子来找咨询师咨询,咨询师首先要做的是()单选
A.视孩子为求助者 B.确定谁是求助者 C.视母亲为求助者 D.确定如何进行咨询
答案
简答题
在咨询建议和推荐方案时,咨询师需要考虑哪些问题?
答案
多选题
风险评价实施流程中,评价准备阶段需要做的事情是()
A.成立评价小组 B.制订评价实施具体方案 C.准备必要的工作文件 D.收集基础信息 E.了解风险管理机制运行情况
答案
多选题
心理咨询师需要做的鉴别诊断是与(  多选题相鉴别。
A.恐惧症 B.焦虑症 C.强迫症 D.神经衰弱
答案
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