多选题

职业道德的激励功能的实现途径主要有()。

A. 通过考评奖惩机制
B. 通过教育引导
C. 通过教育培训
D. 通过榜样

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多选题
职业道德激励功能的实现途径主要有()。
A.通过考评奖惩机制 B.通过教育引导 C.通过教育培训 D.通过榜样、典型示范
答案
多选题
职业道德的激励功能的实现途径主要有(  )。
A.通过考评奖惩机制 B.通过教育引导 C.通过教育培训 D.通过榜样、典型的示范
答案
多选题
职业道德的激励功能的实现途径主要有()。
A.通过考评奖惩机制 B.通过教育引导 C.通过教育培训 D.通过榜样
答案
单选题
会计职业道德的功能主要有( )。
A.教化功能 B.评价功能 C.规范功能 D.指导功能
答案
多选题
会计职业道德规范的实施途径主要有()。
A.自我修养与外部监督相结合 B.宣传教育与检查惩戒相结合 C.行业自律与政府监督相结合 D.道德规范与法律监管相结合
答案
多选题
职业道德修养的途径主要有以下几个方面
A.确立正确的人生观是职业道德修养的前提 B.经常进行自我反思,增强自律性 C.学习先进任务的优秀品质,不断激励自己 D.学习职业道德规范,掌握职业道德知识 E.要从培养自己良好的行为习惯着手
答案
主观题
提高职业道德修养的途径主要有哪些?
答案
多选题
教师职业道德的功能主要有()
A.对教师工作的促进功能 B.对教育对象的教育功能 C.对社会文明的示范功能 D.对教师修养的调节和引导功能
答案
单选题
职业道德职能主要有()
A.认识职能,调节解职能和教育职能 B.认识职能和调节职能 C.调节职能和教育职能 D.认识职能和教育职能
答案
多选题
我国会计职业道德教育的途径中自我修养的途径主要有( )。
A.慎独慎欲 B.慎省慎微 C.自警自励 D.品德教育
答案
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