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春秋至战国末年,调和儒墨道三家学说的代表著作为
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春秋至战国末年,调和儒墨道三家学说的代表著作为
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主观题
春秋至战国末年,调和儒墨道三家学说的代表著作为
答案
单选题
春秋末年“三家分晋”中的“三家”不包括()
A.卫 B.韩 C.赵 D.魏
答案
多选题
春秋战国时期最重要的儒、道、法三家代表人物是()
A.孔子 B.墨子 C.老子 D.韩非子 E.邹衍
答案
主观题
春秋战国时期最重要的儒、道、法三家代表人物是()。
答案
单选题
春秋战国时期老庄创立了道家学说,庄子主要著作为《庄子》。老子主要著作是()。
A.《中庸》 B.《道德经》 C.《荀子》 D.《孟子》
答案
主观题
在我国春秋战国时期,儒墨两家并称显学,但思想又有诸多的不同,请分析两家学 派的异同点。
答案
单选题
三家分晋是春秋向战国过渡的标志性事件()
A.正确 B.错误
答案
判断题
三家分晋是春秋向战国过渡的标志性事件
答案
单选题
春秋战国时期,诸子百家学说广为流行,其中儒家、墨家、道家、法家最为著名,这些学派的思想()
A.都要求结束分裂割据,建立统一国家 B.都强调尊卑等级关系,建立有序的社会秩序 C.都成为中国传统思想文化的主流 D.为中国古代文化的发展起到了奠基的作用
答案
填空题
《吕氏春秋》是战国末年秦国丞相()组织府中门客集体编撰的杂家著作,又名《()》。
答案
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春秋战国时期三家分晋,但不包括下列哪一个国家?()
所谓诸子散文是春秋战国时代各个学派阐述自己学说的著作,是百家争鸣的产物
战国时期“三家分晋”,“三家”没有下列哪个诸侯国?()
春秋战国之际,儒墨两家并称“显学”,在教育问题上,墨家不同于儒家的主张是()。
春秋战国之际,儒墨两家并称“显学”,在教育问题上,墨家不同于儒家的主张是
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以下关于战国末年道家学派代表人物尸佼的说法正确的有
战国时期,()发展“道家学说”。
可与《考工记》相媲美的另一著作,是战国前期记载墨家学说的()。
春秋时期,“三家分晋”中的“三家”指的是韩、魏和哪一家?
春秋战国时期,儒墨两家并称“显学”。在教育问题上,墨家不同于儒家主张的是( )。
春秋战国之际,儒墨两家并称“显学”,在教育问题上,墨家不同于儒家的主张是 重视()
《春秋》最主要形成的三家是()。
《春秋》最主要形成的三家是()
(丰2019一模) 春秋战国时期, 学术思想非常活跃,下列言论属于儒家学说的是()
道家学派在春秋时期与战国时期的代表人物分别是()
儒释道三家学说在《西游记》中都有所体现,《西游记》是伟大的精神文化的高峰()
战国末年孔家重要代表人物()提出"人能群"的思想。
战国末年孔家重要代表人物( )提出"人能群"的思想。
以下说法正确的是?: 儒、法、道、墨四家学说在价值取向上相同 儒、法、道、墨四家学说在政治主张、伦理观念、天人关系等方面各执一词 儒、法、道、墨四家学说在相互争辩中相互吸收渗透,共同构筑了中国传统文化的基本精神 春秋时期成为了中国传统文化的奠基时期
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