在教学中如何运用感知规律，促进直观教学?

教学活动中，教师如何灵活运用直观教学的方法? 为了促进大学生有效感知知识，教师在教学过程中常常需要运用实物直观、模象直观和言语直观三种直观教学形式。其中，最重要的直观教学形式是（　）。 直观教学中要注意突出直观对象，淡化背景，其中可用的感知规律有（） 在教学活动中，教师应如何灵活运用直观教学的方法？ 如何运用感知规律进行教学? 直观教学法是指在体育教学中(  ) 直观教学法是指在体育教学中（） 直观教学法是指在体育教学中（）。 直观教学法是指在体育教学中（） 直观教学法是指在体育教学中（） 直观教学是教学手段，也是教学目的。 直观教学是教学手段，也是教学目的。 直观教学是教学手段，也是教学目的。 直观教学时运用变式方法的目的是（　　）。 如何通过直观教学丰富学生的感性知识？ 直观教学是指教学中利用（），通过对各种形式的感知丰富学员的直接经验和感性知识。 简述直观教学在历史课堂教学中的作用。 2012年辨析：直观教学是教学手段，也是教学目的。 通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观教学的方式是()。 下面属于直观教学方式中的实物直观的是（）