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下列哪些项是调研报告结束语部分的写作手法()
单选题
下列哪些项是调研报告结束语部分的写作手法()
A. 概括全文,深化主题
B. 总结经验,形成结论
C. 指出问题,提出建议
D. 说明危害,引起重视
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单选题
下列哪些项是调研报告结束语部分的写作手法()
A.概括全文,深化主题 B.总结经验,形成结论 C.指出问题,提出建议 D.说明危害,引起重视
答案
判断题
报告的结束语是“特此报告。”()
答案
多选题
报告的结束语有()。
A.以上报告,请审阅 B.特此报告 C.以上报告,请批复 D.特此报告请审批
答案
判断题
医患沟通结束技巧分别是总结式结束语、道谢式结束语、关照式结束语、征询式结束语、道歉式结束语。
答案
多选题
下列可以用于“报告”结束语的有:()
A.“当否,请批示” B.“特此报告,请阅知” C.“以上报告若无不妥,请批转有关部门执行” D.“谨此报告,请审阅”
答案
主观题
职报告常用的结束语为( )
答案
单选题
不能用于述职报告结束语的是()
A.专此述职 B.以上报告,请审阅 C.特此报告,请审查 D.以上报告,请指示
答案
多选题
关于结束语下列哪些说法是不正确的( )。
A.结束语即结论 B.总评价 C.是研究结果必然的逻辑发展 D.结束语即致谢
答案
单选题
下列结束语不应该出现在报告中的是( )。
A.请审阅 B.特此报告 C.妥否,请批示 D.以上报告如无不妥,请批转执行
答案
单选题
下列结束语不应该出现在报告中的是()。
A.请审阅 B.特此报告 C.以上报告如无不妥,请批转执行 D.特此函达,请复
答案
热门试题
在写作请示时,()使用“请批示”之类词语作为结束语
下列“请示”的结束语中得体的一项是( )。
下列结束语得体的是:
下列不属于函的结束语的一项是(??? ??)
下列选项适合作为本文结束语的一项是( )。
统计分析报告的结束语应当( )。
下列“请示”结束语,得体的是()
会议报告一般由标题、称呼、正文、结束语四部分构成()
下列“请示”的结束语得体的是()。
报告不能用“以上报告当否,请指正”之类的结束语。
报告不能用“以上报告当否,请指正”之类的结束语。()
通话结束后,标准结束语是
送餐结束语是()
下列能够作为批答函结束语的是( )。
下列“请示”的结束语中,得体的是()。
下列“请示”的结束语中得体的是()。
下列“请示”的结束语中得体的是()。
下列“请示”的结束语中得体的是( )。
下列“请示”的结束语中得体的是( )。
下列结束语适用于复函的是()。
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