人际交流依据性质的不同，反馈也可分为3种：积极性反馈、消极性反馈和（）。

根据反馈极性的不同，反馈可分为_____反馈和______反馈 根据反馈信号性质不同可分为电压反馈和（）两种 在人际交流中反馈的性质包括（） 根据反馈的极性，反馈可分为()反馈。 在电子电路中反馈按极性不同可分为______和_______两种 在人际交流中反馈方式有语言反馈，"体语"反馈和（） 按反馈的极性分类，反馈可分为()   根据反馈的极性来分，可分为正反馈和负反馈（） 根据反馈信号是交流还是直流来分，可分成直流反馈和交流反馈（） 变化师生相互作用方式的目的是增加教学信息的反馈通道，增强学生学习的（），调动师生双方的交流合作积极性 人际交流中的反馈形式包括（） 人际交流中的反馈形式有（ ） 在人际交流中反馈形式包括（） 人际交流中的反馈形式有( ) 人际交流中的反馈形式有（）。 人际交流中的反馈形式有： 按反馈极性不同可分为两大类，其中（）反馈用于改善放大器的工作特性，而（）反馈用于振荡电路之中。 下列（）是人际交流中的反馈形式。 下列( )是人际交流中的反馈形式。 根据反馈信号的性质不同分为反馈（）