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微课的切入,可以从以前的基本内容、从生活现象、实际问题、设置悬念和思考题、创设情境等趣味导入,因此这部分需要详细进行。
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微课的切入,可以从以前的基本内容、从生活现象、实际问题、设置悬念和思考题、创设情境等趣味导入,因此这部分需要详细进行。
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微课的切入,可以从以前的基本内容、从生活现象、实际问题、设置悬念和思考题、创设情境等趣味导入,因此这部分需要详细进行。
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