教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（     ）

下列师生关系中，()不是良好师生关系的特征。 良好的师生关系有哪些功能？ 良好师生关系的基础特征有（） 良好的师生关系有哪些功能 良好的师生关系的建立取决于教师的教育水平。我国新型师生关系的特点是（） 建立良好的师生关系的途径有（） 良好师生关系的基本特征有（） 怎样建立良好的师生关系是每个教师在实际工作中都要面临的难题。下列建立良好师生关系的方法错误的是（） 怎样建立良好的师生关系是每个教师在实际工作中都要面临的难题。下列建立良好师生关系的方法错误的是（） 对于纪律较差的班级而言，专制型师生关系是最理想的师生关系类型。（） 简述教师应如何在美术教学中建立良好师生关系。 从根本上说，良好师生关系首先取决于教师（） 从根本上说，良好师生关系首先取决于教师（） 如何建立良好师生关系? 良好师生关系特征是（） 论述教师在良好师生关系建立的过程中如何发挥主导作用。新型的师生关系是一种尊师爱生、相互配合的关系，是民主平等、和谐亲密的关系，是共享共创、教学相长的关系 论述教师在良好师生关系建立的过程中如何发挥主导作用。新型的师生关系是一种尊师爱生、相互配合的关系，是民主平等、和谐亲密的关系，是共享共创、教学相长的关系 教师威信反映了一种权威性的师生关系，不利于良好师生关系的建立（2015.四川）（） 如何构建良好的师生关系？ 良好的师生关系具有（）功能